动物的下列表现,不属于贮食行为的是 () A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房

题型:选择题

问题:

动物的下列表现,不属于贮食行为的是 (  )

A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里,并用蜂蜡封闭蜂房

B.大黄蜂把捕获的昆虫带回巢穴,然后在昆虫的体内产卵,使孵化出的幼虫能够立即得到食物

C.大山雀把捉到的昆虫带回巢去喂雏鸟

D.花鼠把从农田偷盗的粮食,拖回洞穴里留做过冬的食物

考点:先天性行为和学习行为探究实验:菜青虫的取食行为探究实验:动物的绕道取食
题型:选择题

如果□=△÷○,那么△=○÷□。[ ]

题型:选择题

患者女,65岁,因“双手远端指间关节间断肿痛1年”来诊。查体:双手1、2、4、5指远端指间关节轻度红肿、压痛。

该患者可能的诊断有下列哪项?()

A.类风湿关节炎

B.银屑病关节炎

C.痛风性关节炎

D.结核性关节炎

E.骨关节炎

F.强直性脊柱炎

题型:选择题

位于沪宁杭工业基地的城市是[ ]

A、上海、福州

B、南京、青岛  

C、杭州、南昌

D、苏州、常州

题型:选择题

行高者,名自高。()

A、一个人走得越高,名声就越大。

B、一个做好事的人,名声自然会很好。

C、一个行为高尚的人,名声自然会高。

题型:选择题

法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。 这段文字主要说明( )。

A.语言兼具工具性和文化性

B.语言教学中文化教学的特点

C.语言教学中文化教学应受到重视

D.交际中出现各种语用错误的原因

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