阅读下列材料: 材料一:(唐太宗语)……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通

题型:综合题

问题:

阅读下列材料:

材料一:(唐太宗语)……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也?且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,以至累年,乖谬既多,不亡何待!

———《贞观政要·论政体》

材料二:(明太宗语)自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,置五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事臂朝廷总之,所以稳当。

———《明史纪事本末》

材料三:人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省览审定,有不留数字者。虽全当帝心;亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使再拟,再不符意,财谯让随之矣。故阁臣无不惴惧者。

———《皇明大政记》

请回答:

(1)根据材料一、二指出唐太宗和明太祖对丞相(宰相)作用的看法有何不同?

(2)根据材料一、二指出唐太宗认为“稳便”的方法是什么?明太祖认为“稳当”的方法又是什么?

(3)根据材料三说明明朝中期内阁大臣的地位和职权。

(4)综合以上材料,评价唐、明两朝皇权和相权关系的异同。

考点:三省六部制的发展汉代“推恩令”九品中正制中国古代的官服
题型:综合题

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题型:综合题

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B.运用各种表达方式将信息传递给对方

C.治疗师可根据患者的能力提供适当的示范

D.接收者通过重复确认、猜测等方式进行适当反馈

E.治疗师与患者交替摸取,不让对方看见自己手中图片的内容

题型:综合题

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A.利随本清

B.定期结息,到期还本

C.等额本息还款

D.等额本金还款

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题型:综合题

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A.项目组织规划

B.项目成本管理规划

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