阅读下面图片和材料回答问题: 材料一:下图人物 材料二:学而时习之,不亦乐乎?知

题型:材料题

问题:

阅读下面图片和材料回答问题:

材料一:下图人物

材料二:学而时习之,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知。

请回答:

(1)指出图中人物的姓名及生活时期?

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(2)材料二主要体现了他哪方面的成就?

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(3)我们应该怎样评价他?

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(4)春秋战国时期我国思想界异常活跃,你能举出两个学派及其代表人物吗?

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考点:大思想家、大教育家孔子百家争鸣
题型:材料题

检修机组中性点与其他发电机的中性点连在一起的,则在工作前应将检修发电机的中性点分开。

题型:材料题

某患者因高处坠落致胸不完全性脊髓损伤,间歇倒尿,大便不能完全自控,可独立完成床椅转移,该患者ADL评定结果应为()

A.正常

B.良,生活基本自理

C.中度功能障碍

D.重度功能障碍

E.完全残疾

题型:材料题

对口腔健康教育不正确的认识是

A.是口腔预防保健项目
B.是口腔公共卫生的基础
C.是传递科学信息的途径
D.是争取领导支持的方法
E.是提高健康意识的手段

题型:材料题

下列关于退休养老基金缺口的说法不正确的是()

A.退休养老基金缺口是指退休后需要花费的资金和可收入的资金之问的差距

B.退休养老基金缺口=养老金总需求一养老金总供给

C.养老金总需求是指在保持一定生活水平下的养老金总需求在退休时点的现值

D.养老金总供给是指退休后社保养老金等既定养老金在退休时点的现值

题型:材料题

在双代号时标网络计划中,总时差的判读方法为()

A.以网络计划终点节点为完成节点的工作,其波形线的水平投影长度为该工作的总时差

B.没有波形线的箭线,该工作的总时差为零

C.当某项工作只有一项紧后工作时,则该工作的总时差为其紧后工作的总时差与该工作的自由时差之和

D.当某项工作有多项紧后工作时,则该工作的总时差为其紧后工作的总时差与该工作自由时差之和的最小值

E.波形线的长度为该工作的总时差

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