学校社会工作者小黄发现现在的学生平时只知道学习，很少交流沟通，人际关系能力很差。于是

根据保险利益原则，下列描述正确的是______。
(1)陈某和妻子结婚时以妻子为被保险人，自己为受益人，购买了一份5年期定期寿险，4年后两人因为感情不合而离婚，保单一直未做变更。离婚后不久，前妻因意外身亡，陈某可获得保险公司的给付
(2)小王购买了一辆宝马轿车，并为爱车购买了机动车辆损失保险。购车4个月后，由于资金周转不开，便将爱车转让给了小武，但未通知保险公司，两个月后轿车发生了保险事故，小王可凭保单要求保险公司赔付
(3)小李从单位偷取了一套昂贵的设备，并对其投保火灾险。在一次火灾中，设备被毁坏，保单在有效期内，此时小李可凭保单要求保险公司赔付

A．(1)
B．(1)(2)
C．(1)(2)(3)
D．(2)(3)

解释下列各句中相同的词语。

（1）或说处杀虎斩蛟（          ）             或王命急宣 （           ）

（2）具以情告 （          ）                      楚人以晏子短 （           ）

（3）为乡里所患 （          ）                  橘生淮南则为橘（          ）

（4）自非亭午夜分 （          ）               自三峡七百里中（          ）

期末，化学老师在清理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小李和小张对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否生已生成碳酸钙而变质？

（2）进行猜想：①这瓶氢氧化钙已生碳酸钙而变质；②氢氧化钙部分变为碳酸钙，③氢氧化钙没有变质．

（3）设计实验方案进试验．下表是对猜想①进行试验探究的过程实例：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水，搅拌、过滤；①取少量滤液于试管中，滴加酚酞试液，②取少量滤渣于试管中，加入盐酸．	①滤液不变色，②有气泡产生．	氢氧化钙全部变为碳酸钙．

请你另选一种猜想参与探究完成下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样，加适量水搅拌，过滤；①取少量滤液于试管中，滴加酚酞试液，②取少量滤渣于试管中，加入盐酸．	①______ ②______	______

（4）原理与用途

①氢氧化钙的水溶液的PH______7．

②氢氧化钙变质是与空气中的______发生反应的缘故，反应的化学方程式是______，因此氢氧化钙应______保存．

③农业上一般采用氢氧化钙改良______性土壤．

若将气泡内的气体视为理想气体，气泡从湖底上升到湖面过程中，对外界做了0.6J的功，假设湖水温度保持不变，则此过程中的气泡______（填“吸收”或“放出”）的热量是______J．气泡到达湖面后，温度上升的过程中，又对外界做了0.1J的功，同时吸收了0.3J的热量，则此过程中，气泡内气体内能增加了______J．

组成微丝的结构蛋白是（）

A.原肌球蛋白

B.肌动蛋白

C.驱动蛋白

D.肌钙蛋白

E.肌球蛋白