《谐频》

题型:名词解释

问题:

《谐频》

考点:地球科学地震勘探原理地震勘探原理题库
题型:名词解释

已知昆虫的脑能分泌激素,并调节昆虫的变态发育。请根据以下实验回答问题:

实验1:对正常的蛹进行如上试验(注:长日照处理为光照16h,黑暗8h;短日照处理为光照8h,黑暗16h)。

实验2:对已经手术除去脑的蛹,进行与实验1同样的处理。

实验3:在已除去脑的蛹的腹部移植入其他同种昆虫的脑,再进行与实验1样的处理。实验如上表所示。

(1)对实验1的结果进行分析,蛹变为成虫的必要条件是什么?_________________________。

(2)对实验1和实验3的结果进行分析,蛹变成成虫的必要条件是什么?_______________________。

(3)柞蚕的蛹羽化为成虫的过程为何受到光周期的影响?请你作出一种合理的假设。______________。

题型:名词解释

液压油管钳是用于上卸()和下井工具等.

题型:名词解释

阅读下面的文言文,完成下列各题

窦太后,赵之清河观津人也。吕太后时,窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王,各五人,窦姬与在行中。窦姬家在清河,欲如赵近家,请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。”宦者忘之,误置其籍代伍中。

籍奏,诏可,当行。窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。至代,代王独幸窦姬,生女嫖,后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝,而王后所生四男更病死。孝文帝立数月,公卿请立太子,而窦姬长男最长,立为太子。立窦姬为皇后,女嫖为长公主。其明年,立少子武为代王,已而又徙梁,是为梁孝王。

窦皇后亲蚤卒,葬观津。于是薄太后乃诏有司,追尊窦后父为安成侯,母曰安成夫人。令清河置园邑二百家,长丞奉守,比灵文园法。

窦皇后兄窦长君,弟曰窦广国,字少君。少君年四五岁时,家贫,为人所略卖,其家不知其处。传十余家,至宜阳,为其主入山作炭,暮卧岸下百余人,岸崩,尽压杀卧者,少君独得脱,不死。自卜数日当为侯,从其家之长安。闻窦皇后新立,家在观津,姓窦氏。广国去时虽小,识其县名及姓,又常与其姊采桑而堕,以为符信,上书自陈。窦皇后言之于文帝,召见,问之,具言其故,果是。又复问何以为验?对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱,封公昆弟,家于长安。

窦太后好黄帝与老子言,帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子,尊其术。窦太后后孝景帝六岁(建元六年)崩,合葬霸陵。

(选自汉·司马迁《史记·外戚世家》第十九,有删改)

小题1:对下列句子中加点词的解释,正确的一项是      (3分)

A.欲如赵近家 如:到……去

B.比灵文园法 比:比较

C.为人所略卖 略:用策略

D.识其县名及姓    识:懂得小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是      (3分)

A.窦姬以良家子入宫侍太太后出宫人以之赐诸王

B.家贫,为人所略卖    至宜阳,为其主入山作炭

C.其家不知其处      从其家之长安

D.窦皇后言之于文帝    封公昆弟,家于长安小题3:对下列省略句补充不正确的一项是      (3分)

A.已而(刘武)又徙梁,是为梁孝王

B.又复问(少君)何以为验

C.合葬(于)霸陵

D.乃厚赐(侍御)田宅金钱小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是      (3分)

A.窦姬曾经主动向宦官要求,一定要把她的名册放在去赵国的队伍里,但宦官把这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了,导致她的人生发生了巨变。

B.代王成为皇帝之后,王后和所生的四个男孩接连病死,窦姬的长子就被立为太子,窦姬也被立为皇后,第二年,窦姬的小儿子被封为代王。

C.窦皇后的双亲早已去世,葬在观津,这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯,母亲为安成夫人。

D.窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖,后来又入山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉,不料山崖崩塌,睡在山崖下边的人只有少君脱险,其余都被压死了。小题5:断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)

对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀。

(2)翻译下面的句子。(6分)

①窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。

②又常与其姊采桑而堕,以为符信,上书自陈。

题型:名词解释

Одни почитают меня хуже,другие лучше,______ я ______.

A.чем,в самом деле

B.чем,на самом деле

C.как,в самом деле

D.как,на самом деле

题型:名词解释

行政机关在行政执法过程中,应当平等地适用法律规范,不得因人因时因地不同而异,对相同事实与情况应相同对待。这体现了( )。

A.行政合法性原则

B.行政合理性原则

C.行政应急性原则

D.信赖保护原则

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