阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。 材料一：《商鞅铜方升》、《奖励耕织
问题：
阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。
材料一：《商鞅铜方升》、《奖励耕织（砖画）》、《商鞅戟》
奖励耕织砖画
材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。——《汉书?食货志》
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》
请回答：
（1）材料一中图片反映了哪些商映变法的信息？
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（2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？
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（3）材料三评论商鞅变法主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？
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（4）你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？
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（气）中的一种或几种，拟通过观察实验现象来研究该气体的组成：
B
（气）两种气体，应将燃烧后得到的气体依次通过_____________（填写装置的代号），来测定该有机物的组成。若该有机物充分燃烧时耗去了4.8克氧气，先后连接的两个装置在实验后较实验前质量分别增加了3.6克和4.4克，则该有机物是由（写元素符号）___________组成的，相应元素的质量比为_____________（写出最简整数比）。请写出计算过程