阅读材料 材料一:“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给

题型:材料题

问题:

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       材料一:“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。” ——梭伦(雅典)

       材料二:史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”,“当之无愧的现代埃及之父”;也有人认为是“一个十足的暴君”。

       材料三:“大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。”——大久保利通(日本)

请回答:

(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想?有哪些政策体现这一思想?

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(2)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎样看待的?请说明理由。

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(3)材料三中体现了大久保利通的什么政策?结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励或鼓励措施?

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(4)从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神?

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考点:梭伦改革穆罕默德·阿里改革日本明治维新
题型:材料题

关于旋毛虫病的预后,正确的是()

A.大多预后良好

B.血象高者预后差

C.取决于感染程度与个体反应程度

D.重度感染导致主要脏器有严重并发症且未能及时治疗者预后较差

E.病死率约5%~6%

题型:材料题

根据《统计法》的规定,国家制定统一的统计标准,以保障统计调查中采用的()等方面的标准化。

A.指标涵义

B.计算方法

C.分类目录

D.调查表式

E.统计编码

题型:材料题

学校进行德育的基本途径是( )。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.教师影响

题型:材料题

什么叫下降时间?

题型:材料题

用于评定磷酸原系统能力的测试是()

A.哈佛台阶测试

B.血乳酸测试

C.玛格里亚测试

D.12分钟跑

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