一个做变速直线运动的物体,当它的加速度逐渐减小到零时,它的运动情况可能是( )

题型:选择题

问题:

一个做变速直线运动的物体,当它的加速度逐渐减小到零时,它的运动情况可能是(  )

A.速度不断增大,当加速度为零时,速度达到最大,以后做匀速直线运动

B.速度不断减小,当加速度为零时,物体停止运动

C.速度不断减小到零,然后向相反方向做加速运动,最后做匀速直线运动

D.速度不断减小,当加速度为零时,物体的速度减小到最小值,以后做匀速直线运动

考点:加速度匀变速直线运动的速度与时间的关系
题型:选择题

不良情绪是人所无法调控的。 [ ]

题型:选择题

下列各组词语书写准确无误的一项是[ ]

A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨

B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徒劳

C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐右

D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽

题型:选择题

案例一


求助者一般资料:母林,女,19岁,高中学生,班长。
求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。
求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。
以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:
求助者:这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!
心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是
求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。
心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。
求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。
心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。
求助者:……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫,要不要说这些……。
心理咨询师:你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。
求助者:嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力。
心理咨询师:我可以感到你的冒险感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。

本案例中求助者的心理诊断需要与( )相鉴别。

A.强迫性神经症

B.焦虑性神经症

C.恐怖性神经症

D.神经衰弱

题型:选择题

钻进中发现泵压下降()时,应检查地面设备和钻井液性能。

题型:选择题

文明施工和环保要求说法错误的是()。

A、注意及时清理垃圾

B、端头地面沉降不得超过30mm

C、对噪音有限定

D、对噪音无限定

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