探究鲫鱼“侧线的作用”. 材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒 提出问
问题:
探究鲫鱼“侧线的作用”.
材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒
提出问题:______
做出假设:______.
制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动.
预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流).
结论:______.
探究鲫鱼“侧线的作用”.
材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒
提出问题:______
做出假设:______.
制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动.
预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流).
结论:______.