在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式. (1)

题型:填空题

问题:

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科 特有的思维方式.

(1)符号“Fe3+”的名称是_________

(2)锰酸钾中所含根的离子符号为_________。

(3)若“ ”表示一个氮原子,则“  ”表示_________(填化学符号)。

(4)金属镁由_________构成,氯化钠由_________构成(填“ 分子”、“原子”或“离子”)。

考点:离子符号的意义及写法构成物质的微粒(分子、原子、离子)化学式的写法和意义
题型:填空题

火车晚上9:50从武昌开出,经过11小时40分到达北京,到达北京是几时几分?

题型:填空题

患者有不合实际的夸大观念,则在BRMS( )项目上分数增高。

A.情绪
B.接触
C.自我评价
D.工作

题型:填空题

综合指数的编制方法有()

A.基期加权综合法

B.报告期加权综合法

C.交叉加权综合法

D.移动平均法

题型:填空题

在下列各项中,能够影响特定投资组合β系数的有()。

A.该组合中所有单项资产在组合中所占比重

B.该组合中所有单项资产各自的β系数

C.市场投资组合的无风险收益率

D.该组合的无风险收益率

题型:填空题

下列程序的输出结果是 【14】
#include<iOStream>
using namespace std;
template <typename T>
T total (T*datA)

T s=0;
while(*datA)

s+=*data++;

return s;

int main()

int x[]=2,4,6,8,0,12,14,16,18;
cout<<total(x)<<end1;
return 0;

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