小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了

题型:实验题

问题:

小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:

(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整

(2)连接电路过程中,开关应 _________ ,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻 _________ (填“最大”、“最小”或“中间”)位置.

(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是 _________ A,电阻丝的电阻为_________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是 _________

(4)若闭合开关后,无论怎样移动滑片,电流表几乎没示数,电压表示数约等于电源电压,则出现故障的原因可能是 _________ (选填下列序号)

A.滑动变阻接的两上或两下    

B.电阻丝R断路C.电阻丝R短路          

D.滑动变阻器连入电路的电阻太

(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将 _________

考点:伏安法测电阻电路图及元件符号电路故障分析滑动变阻器
题型:实验题

下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是(  )

A.发声的音叉激起水花

B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远

C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高

D.不断将钟罩内空气抽出时,听到的声音在不断减小

题型:实验题

梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”,后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!”在梭伦改革中充分体现这一点的是

A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利

B.帮助平民避免沦为奴隶的可能

C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突

D.为所有的雅典居民谋福利

题型:实验题

女,56岁,多关节痛1年,以双膝关节为首发表现,伴晨僵15分钟,查体:双手近端和远端指间关节压痛,骨性肿大,双膝关节骨摩擦音阳性,,检查,血沉22mm/小时,类风湿因子U/L(正常《20U/L》,该患者最可能的诊断是:

A.风湿关节炎

B.骨关节炎

C.未分化结缔组织病‘

D.强直性脊柱炎

E.痛风

题型:实验题

a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示,现有等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,将其从t1℃升温至t2℃,下列有关t2℃时溶液的叙述不正确的是(    )

A.a、b溶液为不饱和溶液

B.c溶液中不能再溶解任何溶质

C.b溶液中溶质的质量分数最大

D.a的溶解度最大

题型:实验题

破伤风的平均潜伏期为

A.2~5d

B.1d

C.6~12d

D.11~15d

E.16~30d

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