直接写出下面各题的得数.1-14=32÷8=51÷7=300×4=9÷49=24

题型:解答题

问题:

直接写出下面各题的得数.
1-
1
4
=
32÷8=51÷7=
300×4=
4
9
=
24÷5=
70×90=560+350=
3
7
+
4
7
=
52÷6=180×0=5600-3000=
考点:认识乘法认识除法万以内的数的加法和减法分数的加法和减法(异分母)分数乘法的意义和分数乘法的计算法则
题型:解答题

用于鉴别对位有游离酚羟基,且其对位无取代类化合物的()

A.Feigl反应

B.Molish反应

C.Labat反应

D.Emerson反应

E.Legal反应

题型:解答题

前些日子,央视称转基因大米曾两次在华进行试吃试验,此消息在国内引起轩然大波。美国国家科学院的报告用1 6年的实践事实和统计数据明确说明,长期种植转基因作物会对农业经济带来无法纠正和弥补的副作用。目前,美国转基因研究正从“挑战自然”向尊重自然”转变。材料说明对待转基因研究要坚持

①辩证的否定观       ②实践的观点

③充分发挥主观能动性 ④集中力量抓主要矛盾

A.①②    B.②③

c.③④    D.①④

题型:解答题

女性,67岁,主因头痛,右半肢体麻木,乏力3个月,入院查体,神清,血压正常,右面部感觉减退,右侧肢体不完全性偏瘫,右侧巴氏征阳性,胸片示右肺第二肋间可见阴影。

眼底检查示:(见图),初步诊断()

A.颅内压增高

B.脑水肿

C.脑梗死

D.脑出血

E.蛛网膜下隙出血

题型:解答题

钎焊是把( )的钎料金属加热熔化至液态,然后使其渗透到被焊金属接缝的间隙中而达到结合的方法。

A.比被焊金属熔点低
B.比被焊金属熔点低高
C.和被焊金属熔点相同
D.比被焊金属熔点低或低均可

题型:解答题

以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为,不恰当的有()

A.为学生提供资源清单,让学生自主学习

B.发布一个在线投票地址,方便学生访问

C.公布上一个活动大家的表现情况

D.发布回家作业要求

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