答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:C
小题5:C
小题6:C
小题7:A
小题8:A
小题9:A
小题10:A
小题11:B
小题12:C
小题13:A
小题14:D
小题15:B
题目分析：这篇文章主要介绍了上海某中学开设了一门特殊的插花课程。效果很好不但培养了学生的动手能力，而且训练了学生的写作技能的提高，外国友人来参观学习，并给与了好评。
小题1:考查名词及语境的理解。句意：这项课程有助于学生更好的欣赏花的美丽。A颜色B美丽C味道D形状。根据前面的动词enjoy可知应该是欣赏花的美；故选B。
小题2:考查介词及语境的理解。句意：这就是这门课程在学生中很受欢迎的原因。A在两者之间B在……周围C在……多者中间D关于。Among sb意为“在……中间”；故选C。
小题3:考查形容词及语境的理解。句意：他们很擅长这种艺术，并且努力将这种技能传递给学生。A好的，身体好的B美好的C棒极了，优秀的D好的，对的。Be good at意为“在某方面擅长”；故选D。
小题4:考查介词及语境的理解。A和B为了C向D在……里面。Pass on sth to sb意为“将某物传递给某人”；
小题5:考查动词及语境的理解。句意：到目前为止，这个学校里许多学生已经在这个领域获得了很多奖项。A打败B打，击C赢D敲打，罢工。Win prize意为“赢得或者获得奖”；故选C。
小题6:考查动词及语境的理解。句意：为了进一步培养学生的技能，老师们在学生布置鲜花时会播放音乐。A掉下B决定C发展，培养D训练。Develop one’s skill意为“培养某人的技能”；故选C。
小题7:考查名词及语境的理解。A音乐B游戏，比赛C笑话D运动。下一句提到了音乐所以应该是播放的音乐；故选A。
小题8:考查形容词及语境的理解。句意：有音乐的陪伴学生们很高兴，他们能够想出更多好的布置鲜花的点子来。A幸福的B流行的C小心的D生气的。Be happy with意为“对什么满意，为什么感到高兴”；故选A。
小题9:考查动词及语境的理解。A想到B用光C稍等，别挂断，坚持D推迟。根据本句的意思应该是想出更好的建议；故选A。
小题10:考查副词及语境的理解。句意：另外，老师同时总是教给学生其他技能。A总是B从不C几乎不D很少。强调老师的无私付出；故选A。
小题11:考查形容词及语境的理解。A不同的B相同的C另一个D其他的。At the same time意为“如此同时”；故选B。
小题12:考查动词及语境的理解。句意：例如他们要求学生写作关于鲜花的作文。A读B玩C写D工作。作文通常是写出来的；故选C。
小题13:考查动词及语境的理解。句意：通过这种方式，学生们不但获得了艺术教育，而且提高了写作技能。A得到B给C制造D拿走。获得技能；故选A。
小题14:考查动词及语境的理解。句意：几个月前，一些外国教师来校参观。A到达B离开C得到D参观。既然这一课程收到了良好的效果，所以应该有许多外国友人来参观学习；故选D。
小题15:考查名词及语境的理解。句意：他们制作了视频并且会在回国后会在课堂上给自己的学生观看。A父母B朋友C学生D同班同学。这些外国老师是来学习参观的，所以制作视频的目的自然是回去给自己的学生在课堂上观看；故选C。