(20分)每个民族都有自己的文化传统,近代以来不同民族的交往日益密切,为人类文明

题型:综合题

问题:

(20分)每个民族都有自己的文化传统,近代以来不同民族的交往日益密切,为人类文明的进步做作出了贡献。阅读材料,回答下列问题。

材料一:在日本文明开化过程中,外来文化和民族文化发生碰撞,日本人对此表现了不同的态度。①“倘若敲一敲假洋鬼子的头,便可以听到文明开化的声音”;

②“使用瓦斯灯会亡国”;

③“日本落后是因为日本人种低劣,必须改良日本人种”;

④ 明治政府为了表明日本已经文明开化以换取欧美同意废除不平等条约,推行欧化主义,修建了豪华的欧式俱乐部,举办有首相、大臣出席的化装舞会,招待欧美高级官员,彻夜狂欢。

——岳麓版高中历史教材选修①

(1)分析材料一中反映出的对待外来文化和民族文化的各种不同态度。(4分)

材料二 :中国人对传统文化的反思

  

《孔子改制考》书影

(2)根据材料二并结合所学知识,指出在向西方学习的过程中,康有为和陈独秀对传统儒家思想的不同态度,并分析其原因。(12分)

材料三 :早在2000多年前,中国古代思想家就提出 “和实生物”、“和而不同”等思想,主张国家之间、民族之间、人与人之间和谐共处;不同文明之间和谐共存;人与自然和谐共生。新中国成立后,开始奉行独立自主的和平外交方针。

(3)结合所学知识概括新中国成立初期,在一定程度上体现“和而不同”这一精神的重大外交举措。(4分)

考点:梁启超《变法通议》康有为《新学伪经考》、《孔子改制考》维新变法思想
题型:综合题

开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;课堂上学生有权拒绝回答问题;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是[ ]

①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助

②老师是权威,学生应该无条件的顺从

③师生之间人格平等、相互尊重,互相学习、教学相长

④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

题型:综合题

医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位,应对本单位从事医疗废物收集、运送、贮存、处置等工作人员和管理人员进行哪些相关知识培训?

题型:综合题

汽油箱应与大气()

A、相通

B、密封

C、根据情况密封或相通

题型:综合题

用于过敏、镇静、但青光眼、癫痫、甲亢患者应慎用的是().

A.盐酸异丙嗪 

B.马来酸氯苯那敏 

C.盐酸苯海拉明 

D.茶苯海明 

E.盐酸地芬尼多

题型:综合题

按照存入客户对象的不同,对公存款可以分为()和()。

A.单位存款

B.同业存款

C.同业借款

D.对公拆借

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