设a=(a1,a2),b=(b1,b2),定义一种向量运算:a⊗b=(a1b1,

题型:解答题

问题:

a
=( a1 , a2)
b
=( b1 , b2)
,定义一种向量运算:
a
b
=( a1b1 , a2b2)
,已知
m
=(
1
2
 , 2a)
n
=(
π
4
 , 0)
,点P(x,y)在函数g(x)=sinx的图象上运动,点Q在函数y=f(x)的图象上运动,且满足
OQ
=
m
OP
+
n
(其中O为坐标原点).
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若函数h(x)=2asin2x+
3
2
f(x-
π
4
)+b
,且h(x)的定义域为[
π
2
 , π]
,值域为[2,5],求a,b的值.
考点:正弦、余弦函数的图象与性质(定义域、值域、单调性、奇偶性等)向量数量积的运算
题型:解答题

IgM与抗原结合形成的复合物()

A.参与补体经典途径激活的固有成分

B.参与补体旁路途径激活的固有成分

C.参与补体两条途径激活的固有成分

D.旁路途径激活物

E.经典途径激活物

题型:解答题

( )是由中央政府确定的预期目标和相应的政策体系组成的规划。

A.经济发展规划

B.政治发展规划

C.社会发展规划

D.国家发展规划

题型:解答题

刘苛从小学开始,学习成绩就始终名列前茅,且在班上担任多种职务,他在家庭和学校的赞扬声中考入中学。进入中学后,他经常代表学校参加市区的各种比赛。长期过多的荣誉,确实激发了他学习的动力,但同时又使他将这些荣誉看成了自己生命的组成部分,甚至超出了自己的生命。他父母对他的期望也特别高。在一次数学考试中,向来考第一名的他却考了第五名,这使他感到没脸见人,为此还认为自己不行,不想上学。

请回答:

(1)刘苛这样对待考试的观点对吗?请说明理由。

_______________________________________________________________________________ 

(2)如果你是刘苛的朋友,请你告诉他该如何正确对待考试。

_______________________________________________________________________________

(3)如果你的父母也像刘苛的父母那样,对你期望特别高,超过了你的现实水平,你应该怎么办?

_______________________________________________________________________________

题型:解答题

有关病毒标本采集和运送,错误的方法是()。

A.标本采集后应立即送实验室检查

B.发病早期或急性期采集标本

C.标本运送应放在带有冰块的保温瓶

D.发病晚期采集标本

E.运输培养基中应含有抗生素

题型:解答题

制备维生素C注射液时,以下不属抗氧化措施的是

A.通入二氧化碳
B.加亚硫酸氢钠
C.调节pH值为6.0~6.2
D.100℃15min灭菌
E.将注射用水煮沸放冷后使用

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