课内阅读。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（沉重、郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最（宝贵、昂贵）的画吗？”
□是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，（ ）是寒冷，（ ）是风欺雪压，花开得（ ）精神，（ ）秀气。她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来，我们中 * * 出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少（困难、磨难），（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．从括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
2．在“□”里填上标点符号。
3．在“（ ）”里填上恰当的词语，使句子通顺、连贯。
4．外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是：________________________________
__________________________________________________________________________。
5．文中“有梅花秉性的中国人”具体表现为：__________________________________
__________________________________________________________________________。
6．用“无论……总……”写一句话。（仿画线句子写一写）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________