2010年2月23日,卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。由于公立医院

题型:选择题

问题:

2010年2月23日,卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。由于公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大,是医改工作中最为艰巨的任务。国务院决定,按照先行试点、逐步推开的原则,待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料体现的哲理是[ ]

①要坚持一切从实际出发

②要着重把握主要矛盾

③生产关系决定生产力

④要坚持共性与个性的统一

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

考点:一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系矛盾的普遍性和特殊性社会基本矛盾运动
题型:选择题

关于对比剂的叙述,错误的是()

A.与周围组织器官能形成密度差

B.葡甲胺盐是离子型对比剂

C.包括阴性及阳性对比剂

D.能显示空腔器官的形态大小

E.非离子型对比剂属于盐类

题型:选择题

“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的名言为我们最好地诠释了“探索”的意义。这说明[ ]

①认识永远都在无限接近真理②认识具有主观能动性③真理性认识包含谬误的成分④真理性认识与谬误相伴而行

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

题型:选择题

阅读下面的文言文,完成后面题目。(14分)

苏子愀然,正襟坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶扁舟,举匏尊以相寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

小题1:下列句子中加点词解释不正确的一项是                               (   )

A.苏子愀然,正襟坐危,端正

B.举匏尊以相属,致意,引申为劝酒

C.抱明月而长终长终,这里指精神不朽

D.洗盏更酌更酌,重新斟酒小题2:下列句子中加点字的用法和意义相同的一组是                         (   )

A.此非孟德之困周郎者乎夫庸知其年之先后生吾乎

B.顺流东也到则披草坐,倾壶而醉

C.驾一叶扁舟颓然就醉,不知日

D.一毫而莫取有槁暴,不复挺者小题3:对上面选文的赏析不正确的一项是                                   (   )

A.主客问答是赋体中传统的表现手法,主和客都是作者的化身,一问一答展示了作者内心激烈的矛盾冲突。

B.作者塑造曹操的形象,意在表达英雄豪杰无非过眼烟云,不能与天地共存的感慨,并借此感叹人生短暂而无常。

C.作者借用江水、明月这些意象,阐明了事物皆具“变”与“不变”的二重性,并由此得出结论:水月是不值得羡慕的,人生在世,应当忘怀得失,纵情享乐。

D.作者最终完成由悲到喜的情绪转变,充分体现了自然美在陶冶情操、完善人格方面的作用。小题4:简要分析选文第一段画波浪线句在写法上的特点。(3分)

小题5:翻译文中画横线的句子。(5分)

(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

(2)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

题型:选择题

请简述路段监控的功能?

题型:选择题

为了消除由于热胀冷缩产生的管道应力,应采用管道补偿器,下列选项不属于管道补偿器的是( )。

A.方形补偿器
B.套简式补偿器
C.波纹管补偿器
D.圆形补偿器

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