某物理课外活动小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。 实验器材有：饮料瓶、气筒、
题型：探究题
问题：
某物理课外活动小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。
实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的__________知识来解释。从能量转化角度来看，水火箭的动能是由________能转化来的。
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想……
你认为影响因素还有___________。（写出一点即可）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与_________有关的猜想是正确的。
（4）为了验证小华的猜想，他们在实验中应该保持______不变，这是应用了_________法使研究过程简洁明了。
