鉴别血尿的正确概念是()。 A.泌尿系肿瘤为无痛性血尿 B.泌尿系感染所致血尿常伴膀

题型:多项选择题

问题:

鉴别血尿的正确概念是()。

A.泌尿系肿瘤为无痛性血尿

B.泌尿系感染所致血尿常伴膀胱刺激征

C.泌尿系结石所致血尿伴胸腹腰背酸痛

D.泌尿系结核血尿可伴脓尿

E.泌尿系损伤可有 * * 出血

考点:外科护理(医学高级)医学高级外科护理学特训密卷(副高)八
题型:多项选择题

关于骨肉瘤的临床表现,下列正确的是()

A.早期出现间歇性麻木和疼痛,进而为持续性疼痛并逐渐加重

B.局部出现软组织肿块,质硬,增长速度较快

C.肢体出现运动功能障碍

D.体检局部可有压痛及浅表静脉怒张

E.以上都是

题型:多项选择题

下列结算方式中,由收款人选用邮寄和电报划回款项的有( )。

A.汇兑

B.托收承付

C.委托收款

D.信用证

题型:多项选择题

阅读下面的文字,完成1-5 题。

石钟山记

苏轼

        《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,枹止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声音,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

        元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴铙之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人,而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人欬且笑于山谷中者,或曰:“此鹳鹤也。”余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”

        事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽如知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

1. 下列各组中加粗字解释有误的一项是(    )

A. 下深潭,微风浪( 临:靠近;鼓:鼓动。)

大风浪不能也( 虽:即使;鸣:使……发出响声,使动用法。)

B. 之,南声函胡……( 扣:敲击;聆:听。)

余自齐安临汝( 舟:乘船,名词用作状语;适:恰好。)

C. 与之噌… 普呦嘤?( 向:刚才的。)

之乎( 识:通“志”,记住。)

D. 噌吰者,周景王之无射也(无射:无射钟。)

大石立千尺(侧:名词用作状语,在旁边。) 

2. 下列句中加粗的词,与现代汉语词义不相同的一项是(    )

A. 郦道元以为下临深潭

B. 则山下皆石穴罅,不知其深浅

C. 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎

D. 而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实

3. 对下列句子的翻译,不正确的一项是(    )

A. 以其求思之深而无不在也-- 因为他们探求思索深入,而且没有不触及的领域

B. 有志者,不随以止也-- 有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进  

C. 至于幽暗昏惑而无物以相之-- 至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物帮助他

D. 后世谬其传而莫能名者-- 后人弄错了它流传的( 文字) ,而没有人能够说明情况

4. 将下列句子译成现代汉语。

①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。

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②枹止响腾,余韵徐歇,自以为得之矣。

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③石之铿然有声者,所在皆是也。

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5. 用原文的语句回答问题。  

①作者认为,世人不能准确说明石钟山得名由来的原因是什么?

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②文章结尾段,作者对郦道元和李渤所持的各是什么态度?

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题型:多项选择题

某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录:

组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素
实验结果停止发育正常发育成

青蛙

提前发育成苍蝇般大小的青蛙
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是

A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无

B.甲状腺能分泌甲状腺激素

C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育

D.乙组在实验中起对照作用

题型:多项选择题

“有人想在天国的幻想的现实性中寻找一种超人的存在物,而他找到的却只是他自己的反映。”一句出自马克思写的()。

A、资本论

B、黑格尔法哲学批判

C、关于费尔巴哈的提纲

D、德意志意识形态

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