洗胃术在下列哪些病人中不能施用( ) A.有食管胃底静脉曲张者 B.有食管或责门狭

题型:多项选择题

问题:

洗胃术在下列哪些病人中不能施用( )

A.有食管胃底静脉曲张者

B.有食管或责门狭窄或梗阻者

C.口服强酸或强碱中毒者

D.有幽门梗阻者

E.有严重心肺功能障碍者

考点:医院评审三基考试医师三基考试医学临床三基训练医师临床医学基本知识急诊医学和急救技术1
题型:多项选择题

阅读下文,完成文后问题。

阅读的愉悦

  古人说“开卷有益”,这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”,在他们眼里,凡有文字的纸张,都应珍惜。据说仓颉造字时,天地鬼神都为之呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

  应该看到这种书籍信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

  但后来,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然没了,精华也随之而去。其实,不去其糟粕,何来精华?读书的全部愉悦,就在这种抉择之中。好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权,自己把握。这种不受别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为标准,在阅读中所得到的自由,便是无与伦比的快乐了。

  我的阅读主张,说来简单,与胃口的好恶决定多吃、少吃,或者不吃,是差不多的。那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓;那些没有什么学问也没有什么用处的书,也许在某些正经人和革命者看来,不属大雅的书,视若敝屣的书,我就用吃石榴的办法来阅读了。固然,石榴这东西,能食的部分极其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之涩之酸外的,偶然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一种难能可贵的口味。

  有时,阅读闲书的愉悦,所带来的身心充实,胜过很多灌输的学问。所以,碰上这类闲书,我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力,也许获益其中,哪怕分文不值,弃之也不嫌迟。当然,阅读,有快乐,也有不快乐。有读得兴起,拍案叫绝的愉悦;也有读得没劲,大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火,评论捧得极热烈,拿在手中,看在眼里,不过金玉其外,败絮其中的不愉悦;也有不见报章介绍,也无名家推荐,随意买来,便中翻阅,倒能提高修养,裨益身心的愉悦。因此,阅读各式各样的书籍越多,识别好坏良莠的能力越高,从精神食粮中摄取的营养就更丰富,获得的愉悦也更广泛。

  鲁迅说:“一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。”由此可见,求知求生,是同样的道理。春华秋实,你付出的多,你收获的也多,只要读书,就有收获。书籍,是人类智慧的结晶,多读一本书,便多一分智慧的光亮。

1.作者在这篇文章中表明了怎样的观点?

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2.简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的?

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3.在阅读中,我们如何获得自由,享受快乐?

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4.文章第四段运用了怎样的论证方法?有什么作用?

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5.从这篇文章中,你获得了怎样的阅读启示?

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题型:多项选择题

国际比较文学第一次在亚洲召开大会是在哪个国家()

A.日本

B.中国

C.韩国

题型:多项选择题

有一棵50个结点的完全二叉树,其叶结点有()个。

题型:多项选择题

细粒土、砂类土、含有机质土含水率试验时,试样的烘干时间从大到小排序()

A.细粒土>含有机质土>砂类土

B.含有机质土>细粒土>砂类土

C.细粒土>砂类土>含有机质土

D.含有机质土>砂类土>细粒土

题型:多项选择题

关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是()。

A.两者的权力都源自职位

B.领导者的权力源自职位

C.管理者的权力源自职位

D.管理者的权力源自自身

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