5×6=4×3=9×2=4×2=72÷9=67+23=80-40=48÷8=0÷

题型:解答题

问题:

5×6=4×3=9×2=4×2=
72÷9=67+23=80-40=48÷8=
0÷3=56÷8=
考点:认识乘法
题型:解答题
下列函数中,周期为
π
2
的是(  )
A.y=sin
x
2
B.y=sin2xC.y=cos
x
4
D.y=cos4x
题型:解答题

定基增长速度等于()。

A.累计增长量除以基期水平

B.环比增长速度的连乘积

C.环比发展速度的连乘积减1(或100%)

D.定基发展速度加1(或100%)

E.逐期增长量分别除以基期水平

题型:解答题

从学号为0~50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系

统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是:(  )

A.5,15,25,35,45

B.1,2,3,4,5

C.2,4,6,8,10

D.4,13,22,31,40

题型:解答题

()与X射线晶体衍射技术及核磁共振分析技术相结合,是研究结构生物学的主要实验手段。

题型:解答题

阅读下面两段文言文,回答问题。

  【甲文】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  【乙文】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作 * * 犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。(《出师表》)

1.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)

今齐地方千里

____________________________________________________

2.下列划线字词语意义相同的一项是(   )

A.宫妇左右莫不王    不宜偏,使内外异法也。

B.由此观之,王之甚矣。 横柯上,在昼犹昏

C.臣知不如徐公美    此危急存亡之秋也

D.视之,自以为不如   我与城北徐公美

3.翻译下列句子。

(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。

____________________________________________________

(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

____________________________________________________

4.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里?。

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5.【迁移拓展】劝谏是一门艺术,魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗,实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公,打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程,为了让班主任恢复你们的这些课程,你准备和他(她)这样说:____________________________________________________

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