请回答探究动物绕道取食的几个问题: 资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如

题型:探究题

问题:

请回答探究动物绕道取食的几个问题:   

资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。 

(1)提出问题:动物能否__________?  

(2)作出相应的假设:动物____________。   

(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“____________”后取到食物。   

(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会_________。  

(5)在同样的实验条件下,把鸡换成黑猩猩做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?__________。因为动物越高等学习能力______________。

考点:探究实验:动物的绕道取食
题型:探究题

患者,女,46岁,以“双手、颜面水肿、变硬8个月”来诊。查体:手指及面部皮肤增厚,嘴唇变薄,张口受限。手指、手背肿胀,指尖发凉,关节活动受限。化验:血清RF轻度增高,ANA阳性,血、尿常规正常。

初步诊断考虑

A.类风湿关节炎
B.系统性硬化症
C.混合性结缔组织病
D.抗磷脂综合征
E.系统性血管炎

题型:探究题

Where is New York ? It’s in________

A.the United Kingdom

B.the United States

C.France

D.Canada

题型:探究题

患者,男性,12岁。上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰周围同学,吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好,并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。

在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点,以及他们对孩子所作所为的担心、失望,在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为()

A.“灾难取向”

B.“缺陷取向”

C.“资源取向”

D.“错误取向”

E.“富有伤害性”

题型:探究题

疹为

A.平铺于皮下,摸之不碍手
B.高出于皮肤,摸之碍手
C.皮肤上出现晶莹如粟的透明小疱疹
D.初起如粟,根脚坚硬
E.皮肤红、肿、热、痛

题型:探究题

以下属于中国人物画表现的内容主要的两种类型特点的是()。

A、与人的精神信仰生活有密切关系

B、与人的活动有直接的关系

C、与人的现实生活情景有直接关系

D、与人的宗教信仰生活密切关系

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