“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一目标属
题型：单项选择题
问题：
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一目标属于认知层次的______
A．知识层次
B．理解层次
C．应用层次
D．分析层次
题型：单项选择题
读中国地图和四个地区气温降水图，完成下列问题．
（1）右图中，A省有我国四大工业基地之一的______地区，该地区和港澳地区的合作模式是______．
（2）B省是陇海线和______线的交点．
（3）山脉C是我国二、三级阶梯的分界线，C西侧的地形区是______，该地区是我国______最严重的地区．
（4）D、E二处的农业类型都是______农业．
（5）下图是我国四地气温和降水资料图，A、B、C、D分别代表右图中甲、乙、丙、丁四大地理区域，下列排列正确的是______．
①丁、丙、乙、甲 ②丁、乙、甲、丙 ③丙、丁、乙、甲 ④甲、丁、丙、乙
（6）下列是对四大地理区域的表述，不正确的是______．
①甲地区是亚洲许多大河的发源地
②乙地区地表植被由西向东有“荒漠、荒漠草原、草原”的景观
③丁地区盛产玉米、大豆、小麦和甜菜
④丙大部分地区农作物一年一熟．
