阅读下面文章回答文后各题 秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面文章回答文后各题

秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花,落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷,怀恨我的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。

在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

小题1:作者在第1自然段里说“秋天,我和别人一样收获”。这句里的“生命的收获”指什么?(6分)

                                                                     

                                                                     

小题2:“晴日多于阴雨,收获多于劳作”的含意是什么?(4分)

                                                                     

                                                                     

小题3:文中划线句子包含了怎样的哲理?(5分)

                                                                     

                                                                     

小题4:作者认为应该坚守怎样的人生态度?(6分)

                                                                     

                                                                     

考点:现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

古时候有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言 ,即使誓言不切实际,一次次碰壁,也将错就错,死不回头。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔 汛遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。上岸后,他才得知,现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已,发誓下次出海一定只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放到了螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归 。晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。

可第三次出海,墨鱼、螃蟹,渔夫都没有遇到,他遇到的只是马鲛鱼。于是,渔夫再一次空 手而归。渔夫没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

请以“目标与现实”为话题写一篇不少于800字的作文。

注意:1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不得抄袭。

题型:阅读理解与欣赏

2岁以内的小儿乳牙数目约为:()

A.月龄减1~2

B.月龄减2~4

C.月龄减4~6

D.月龄减6~8

E.月龄减8~10

题型:阅读理解与欣赏

如果进栈序列为e1,e2,e3,e4,则可能的出栈序列是( )。

A.e3, e1, e4, e2
B.e2, e4, e3, e1
C.e3,e4,e1,e2
D.任意顺序

题型:阅读理解与欣赏

教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。

A.法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章

B.由国家制定的、切实可行的政策

C.高校的有关管理规章

D.教师行业协会的章程和公约

E.教师聘任合同

题型:阅读理解与欣赏

论述早发内生型现代化与后发外生型现代化的区别。

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