若x，y为实数，且满足|x-3|+y+3=0，则(xy)2012的值是_____

同一水域兼有多功能的，依( )功能划分类别。

A．最高

B．最低

C．中间值

D．视情况而定

阅读下面文字，按要求答题。

　　生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种________的境界，________的气概，________的精神，________的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！

（1）给加粗的字注音。

蓬勃（　　 ）　不羁（　　 ）

（2）找出并改正文段中的两个错别字。

________改为________　________改为________

（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（　　 ）

A．凛然　昂然　超然　嫣然

B．超然　凛然　昂然　嫣然

C．凛然　超然　嫣然　昂然

D．超然　昂然　嫣然　凛然

（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

__________，__________，__________。

配料后的混合料必须经过混匀制粒处理才能达到烧结的要求。

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．

【实验探究一】探究蚁酸的酸性．

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生．

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．

（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；

（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想①：该气体是CO₂    猜想②：该气体是______

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；

【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是______．

【拓展延伸】

（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．（填序号）

A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水

（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）

水稻种植业、商品谷物农业分别集中在（）

A.低纬度季风区；中纬度沿海地区

B.热带和亚热带季风区；温带沿海地区

C.低纬度大陆东岸地区；中纬度大陆西岸地区

D.热带和亚热带季风区；温带大陆性气候区及温带季风区