如图所示,质量为m的木块压缩轻质弹簧静止在O点,水平面ON段光滑,长为L的NN/

题型:计算题

问题:

如图所示,质量为m的木块压缩轻质弹簧静止在O点,水平面ON段光滑,长为L的NN/段粗糙,木块与NN/间的动摩擦因数为m.现释放木块,若木块与弹簧相连接,则木块最远到达NN/段中点,然后在水平面上做往返运动,且第一次回到N时速度大小为v;若木块与弹簧不相连接,木块与弹簧在N点即分离,通过N/点时以水平速度飞出,木块落地点P到N/的水平距离为s.求:

小题1:木块通过N/点时的速度;    

小题2:木块从O运动到N的过程中弹簧弹力做的功;  

小题3:木块落地时速度vp的大小和方向.

考点:弹力的大小、胡克定律
题型:计算题

(13分)以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料,回答问题。

材料一 他(孔子)知道,古代传统的重建,并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习,而不是对过去的模仿,孔子希望通过自己的努力,能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二 无论何种学派,均不能定为一尊,以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道,非无优点,而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者,其一贯伦理政治之纲常阶级(等级)说也。

——赵清、郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观,这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵,把他们理解的重整体、重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化,而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

(1)根据材料一,说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识,说明孔子为重建古代传统文化所做的工作。并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。(5分)

(2)在材料二中,陈独秀如何评价孔学?归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识,说明新文化运动对五四运动的影响。(5分)

(3)根据材料三,概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。指出新加坡推行道德教育的影响。(3分)

题型:计算题

My brother, ________ is in the army now, used to be an artist.

A.who

B.that

C.whom

D.which

题型:计算题

生产力和生产关系互相联系,密不可分。对这种相互关系的正确表述是

①生产力发展水平决定生产关系

②生产力就是人类改造自然的能力

③生产关系就是社会的生产、分配、交换和消费过程

④生产关系形成后又会反作用于生产力

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

题型:计算题
She told us she had met you in London last year. _____ you _____ her since?

A. Had met
B. Did see
C. Would meet
D. Have seen
题型:计算题

硅沉着病的特征性病变是______

A.类上皮肉芽肿

B.胸膜呈斑状增厚

C.硅肺空洞

D.硅结节

E.肺间质维化

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