Fiftyplustwentyequals .[ ] A.seventy B.

题型:选择题

问题:

Fifty plus twenty equals               .[ ]

A. seventy    

B. eighty    

C. ninety

考点:基数词
题型:选择题

结晶器下口尺寸小于或等于上口尺寸。

题型:选择题

物业管理区域内供水、供电、供气、供热、通信、有线电视管线和相关设施设备的维修养护责任有()负责。

A、业主委员会

B、供水、供电、供气、供热、通信、有线电视等单位

C、建设主管部门

D、物业服务企业

题型:选择题
议论文阅读能力考查。
读书与思考
     (1)读书,顾名思义,就是同书本打交道。也许有人会问,这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书,投入的精力很多,读什么记什么,这是不是最好的阅读之道呢?这样读书,也是一种读书法,古人叫做“记诵之学”,他这样用功地读书,绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书,不能成为一种学问,不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事,但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来,这就要想,要思考。
     (2)在读书的过程中,要给思考留下余地。你在求知时,学进来的东西,如果没有同你原有的知识碰头,就只能摆在那里,不发生“化学作用”,无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化,书本知识就能与原有的知识融合在一起,产生化学变化,然后把需要补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西排除掉,当作垃圾处理。
      (3)改革开放以来,国外的思想、学说涌进了国门,一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感,这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化,就盲目地追逐,结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用,更不要说分辨良莠了。这种情况,应当引起警惕。古人说,“学而不思则罔,思而不学则殆。”这些青年人,对自己不熟悉的东西,几近“不思”、“不学”,那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识,要在读书上多用脑。读外国书如此,读中国书也如此。因此,在读书中,思考,才能剔除糟粕                                                          
     (4)总而言之,在读书中,思考特别重要。  
                                                                             (选自2002年3月6日《中国教育报》,有删改。)
1.本文的中心论点是什么?
     答:                                                                                                                       
2.第③段用了哪些论据?请任选一种说说其作用。
     答:                                                                                                                        
3.结合语境,在文章第③段结尾的横线上补写两个句子,与前面的画线句子形成排比句。
     答:                                                                                                                       
4.有人说“书犹药也,善读可以医愚”,也有人说“读书破万卷,下笔如有神”。作为中学生的你,读
     完全文有什么启示,请谈谈自己的体会。
     答:                                                                                                                        
题型:选择题

应收账款周转率与( )无关。

A.销售收入
B.年初应收账款
C.年末固定资产
D.销售成本

题型:选择题

学校:学生( )。

A.交通工具:汽车

B.企业:职工

C.互联网:电脑

D.通信工具:手机

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