根据下列概念图做出的判断,正确的是 [ ] A.若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝

题型:选择题

问题:

根据下列概念图做出的判断,正确的是

[ ]

A.若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻,d可以代表原核生物

B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

C.丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系

D.丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

考点:细胞的基本结构和功能的关系原核细胞和真核细胞细胞中的化合物酶的本质与特性
题型:选择题

隋朝二世而亡的最主要的原因是 [ ]

A.对外战争频繁

B.少数民族起义

C.自然灾害严重

D.统治者酷虐残暴

题型:选择题

小溪流又唱了 

       小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。    

       细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在, 我要唱得更动听!”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”    

       小溪流听了夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了,也不唱了。渐渐地,她变浑浊了。    

       细雨劝告她:“小溪流,继续向前吧!只有前进,才能永远清澈。”听了细雨的话,小溪流绕过大青石,又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。     

1.小溪流生活在______________,这里有______、 ______、______、_______,头顶还有________和 _______。小溪流生活的环境___________ 。    

2.小溪流为什么变浑浊了?后来又是怎样变清的呢?  

      __________________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________________

3.这篇寓言告诉我们[ ]

A.水如果不流动,就会变浑浊。

B.有了错,要及时纠正。

C.在前进的道路上,听到夸奖,不要满足,要继续奋力前进。 

题型:选择题

“水涨船高”中的“船高”是以______为参照物的.

题型:选择题

“我们,亚太经合组织(APEC)领导人,齐聚新加坡并纪念APEC成立20年来为促进亚太地区经济增长和繁荣、造福人民所作贡献。为顺应新趋势、应对新挑战,APEC合作的深度、广度和综合性均大为增加,但我们的共同目标未曾改变……,促进亚太地区的经济增长和繁荣。”这是2009年11月15日,亚太经合组织(APEC)第十七次领导人非正式会议在新加坡发表的宣言。APEC的宗旨和共同目标是(   )

A. 在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就

B.相互依存,共同受益,坚持开放的多边贸易体制和减少贸易壁垒         

C. 逐步取消关税及其贸易壁垒,实现商品、劳务、资本的自由流通         

D. 在各国人民之间建立愈益密切的联合基础,消除分裂的壁垒,保证国家的经济和社会的进步

题型:选择题

把减税作为克服通货膨胀的主要措施是以下哪个学派提出的 ( )

A.供应学派

B.凯恩斯学派

C.货币学派

D.理性预期学派

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