阅读下面的文言文，完成下面问题。 阅江楼记 宋濂 金陵为帝王之州。自六朝迄于

问题：

阅读下面的文言文，完成下面问题。

　　金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体，虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来，长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。        

　　登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐思。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阮之严固，必曰：“此朕栉风沐雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思有以柔之。见两岸之间，四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馐之勤，必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！    

　　彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响，藏燕赵之艳姬，一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千馀里而入海，白涌碧翻。六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思圣德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？    

　　臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之功者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。 

1．下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（     ）

A．自六朝迄于南唐——迄：到

B．亦可为天下后世法——法：效仿

C．登览之顷，万象森列——象：景象

D．其有不油然而兴者耶——兴：高兴

2．下列六句话，分别编为四组，全部描写朱元璋“登览”所见的一项是（     ）

①自卢龙蜿蜒而来，长江如虹贯，蟠绕其下。

②诸侯之述职，城池之高深，关阮之严固。

③此朕栉风沐雨、战胜攻取之所致也。

④见波涛之浩荡，风帆之上下。

⑤六朝之时，往往倚之为天堑。

⑥耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馈之勤。

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤

3．下列各项内容与文章不相符的一项是（     ）

A．文章虽为奉命应制之文，但本文的结构比较巧妙，且言语简洁，写景叙事和议论穿插得比较自然，具有宽阔舒展的气势。

B．朱元璋于金陵狮子山，察看地形地貌，并高度赞叹其为帝王之洲，应将此地改为“阅江楼”。

C．作者认为，兴建阅江楼，是皇上用来振奋精神的，且由不同事物而产生不同的感慨，都寄寓着使天下大治的理念。

D．文章为应制文章，浓郁的歌功颂德之气，且用临春楼、结绮楼、齐云楼、落星楼来反衬阅江楼的磅礴气势。 

4．将材料中画横线句子翻译成现代汉语。

（1）自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。

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（2）万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。

 译文：__________________________________________________