臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤

题型:阅读理解与欣赏

问题:

  臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未尝废离。

  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中。寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

  臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是[ ]

A.门衰祚薄,晚有儿——息:通“媳”,媳妇。

B.而刘夙疾病,常在床蓐——婴:缠绕。

C.臣具以表,辞不就职——闻:使……听见。

D.本图宦达,不名节——矜:顾惜。

2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是[ ]

A.(1)猥微贱,当侍东宫 (2)而彭祖乃今久特闻

B.(1)是臣尽节陛下之日长 (2)古人所以重施刑大夫者,殆为此也

C.(1)臣欲奉诏奔驰,刘病日笃 (2)风之积也不厚,其负大翼也无力

D.(1)臣之进退,实狼狈 (2)余稍修葺,使不上漏

3.下列对原文有关内容的理解和赏析,完全正确的一项是[ ]

A.作者认为自己命运不好,很小的时候就父母双亡,成了一个孤儿,只好由祖母亲自抚养。祖孙两人一直相依为命,所以感情特别好。

B.先是有一个名叫逵的太守专门考察了作者,认为作者对长辈孝顺,所以后来有一个名叫荣的大臣就举荐他为“秀才”。

C.为了唤起皇帝的怜悯心,作者不是直陈其事,而是凄恻婉转地表明心意,全文围绕“情”“孝”二字展开,表达了先尽孝后尽忠的思想。

D.作者借口祖母的年龄和身体,委婉地拒绝了朝廷的“征召”,表面谦恭,暗露锋芒,表现了作者坚决不与统治者合作的孤傲性格。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)寻蒙国恩,除臣洗马。

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(2)愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

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考点:文言文阅读文言实词文言虚词翻译句子一词多义
题型:阅读理解与欣赏

珠柄、合点、珠孔三者在一条直线上的胚珠叫()。

A.倒生胚珠

B.横生胚珠

C.直生胚珠

D.弯生胚珠

题型:阅读理解与欣赏

物体因绕轴转动时而具有的动能叫转动动能。某同学为探究转动动能的大小与角速度大小的关系,设计了如下实验:先让砂轮由电动机带动做匀速转动并测出其角速度ω,然后让砂轮脱离动力,由于克服轮边缘的摩擦阻力做功(设阻力大小不变),砂轮最后停下,测出砂轮开始脱离动力到停止转动的圈数n,实验中得到几组n和ω的数值如下表。(已知砂轮直径d=10cm,轮边缘所受阻力大小为0.3N)

(1)先算出砂轮不同转速对应的转动动能,填在上述表格中;

(2)选择适当的物理量在坐标纸上作出能直观反映转动动能与角速度关系的图象,根据图象写出砂轮的转动动能Ek与角速度ω的定量关系是_____________。

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社会保险的主要险种不包括( )。

A.社会养老保险

B.失业保险

C.健康保险

D.医疗保险

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固定管板式换热器当筒体管道的流体温度相差较大时,需要用伸缩接头。

题型:阅读理解与欣赏

直升机桨毂力矩产生的原因是什么?

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