提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸

题型:单项选择题

问题:

提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()

A.列宁

B.加里宁

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

考点:小学教育学第五章课程第五章课程题库
题型:单项选择题

阅读文言语段,完成下面题目。(13分)

岳阳纪行

袁宗道

从石首至岳阳,水如明镜,山似青螺,蓬窗下饱看不足。最奇者:墨山仅三十里,舟行二日,凡二百余里,犹盘旋山下。日朝出于斯,夜没于斯,旭光落照,皆共一处。盖江水萦回墨山中,故帆樯绕其腹背,虽行甚驶,只觉濡迟耳。

过岳阳,欲游洞庭,为大风所尼。季弟小修秀才,为《诅柳秀才文》,多谑语。薄暮风极大,撼波若雷,近岸水皆揉为白沫,舟几覆。季弟曰:“岂柳秀才报复耶?” 余笑曰:“同胞相调,常事耳。”因大笑。明日,风始定。

(《白苏斋类集》卷十四)

【注释】①石首:地名。②濡迟:慢。③尼:滞留。

小题1:解释下列划线字(4分)       

①日出于斯(   )     ②过岳阳,游洞庭 (   ) 

暮风极大(   )     ④明日,风始定     (   )

小题2:下列划线字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)           (   )

例句:故帆樯绕其腹背

A.一犬坐于前(蒲松龄《狼》)

B.人视端容寂,若听茶声然(魏学洢《核舟记》)

C.其岸势犬牙差互,不可知源(柳宗元《小石潭记》)

D.其真无马邪?真不知马也(韩愈《马说》)小题3: 翻译下面的句子。(4分)

(1)水如明镜,山似青螺。

                                                                   

(2)舟行二日,凡二百余里,犹盘旋山下。

                                                                    

小题4: 本文紧扣一个“     ”字来描写岳阳风光。从以下三方面来具体表现岳阳风光的:①石首到岳阳一路风光的清丽秀美;②         ;③洞庭湖的澎湃气势和神奇色彩。其中“         ”一句让我们想到孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”。(3分)

题型:单项选择题

对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人,医疗机构应当依法采取()

A.隔离

B.控制传播

C.对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察

D.其他必要的预防措施

E.对粪便进行无害化处理

题型:单项选择题

下面说法正确的有()

A.改革开放是一场新的伟大革命,是社会主义制度的自我完善和发展

B.改革开放不走封闭僵化的老路改旗易帜的邪路,走中国特色社会主义道路

C.我国全面深入改革,要坚持社会主义市场经济的改革方向

D.通过经济体制改革,解放生产力,把国民经济搞上去,最根本急迫的任务

题型:单项选择题

无公害农产品标志只能在认证的()等范围内使用。

A.品种

B.数量

C.地域

题型:单项选择题

一患者近来饮食减少,食后胃脘不舒,倦怠乏力,大便溏薄,面色萎黄,脉弱。辨证为脾气虚。该患者的舌象最可能的是()

A.舌红苔黄

B.舌红苔白

C.舌淡苔薄

D.舌淡苔黄

E.舌干少苔

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