若(a+2)2+|b+c-6|=0,则a+b+c的值( ) A.等于6 B.等于

题型:选择题

问题:

若(a+2)2+|b+c-6|=0,则a+b+c的值(  )

A.等于6

B.等于4

C.等于-4

D.无法确定

考点:绝对值
题型:选择题

下列叙述中正确的是( )。

A.在模块化程序设计中,一个模块应该尽量多的包括与其他模块联系的信息

B.在自顶向下、逐步细化的设计过程中,首先应设计解决问题的第一个细节

C.在模块化程序设计中,一个模块内部的控制结构也要符合结构化原则

D.在程序设计过程中,不能同时采用结构化程序设计方法与模块化程序设计方法

题型:选择题


阅读以下函数说明和Java代码,
[说明]
现要编写一个画矩形的程序,目前有两个画图程序:DP1和DP2,DP1用函数draw_a_line(x1,y1,x2,y2)画一条直线,DP2则用drawline(x1,x2,y1,y2)画一条直线。当实例化矩形时,确定使用DPI还是DP2。
为了适应变化,包括“不同类型的形状”和“不同类型的画图程序”,将抽象部分与实现部分分离,使它们可以独立地变化。这里,“抽象部分”对应“形状”,“实现部分”对应“画图”,与一般的接口(抽象方法)与具体实现不同。这种应用称为Bridge(桥接)模式。图7-1显示了各个类间的关系。
[图7-1]

这样,系统始终只处理3个对象:Shape对象、Drawing对象、DP1或DP2对象。以下是JAvA语言实现,能够正确编译通过。
[Java代码]
//DP1.Java文件
public class DPI{
static public void draw_a_line(double x1,double y1,
double x2,double y2){
//省略具体实现
}
}
//DP2.java文件
public class DP2{
static public void drawline(double x1,double y1,
double x2,double y2){
//省略具体实现
}
}
//Drawing.java文件
(1) public class Drawing{
abstract public void drawLine(double x1,double y1,double x2,double y2);
}
//V1Drawing.java文件
public class V1Drawing extends Drawing{
public void drawLine(double x1,double y1,double x2,double y2){
DP1.draw_a_line(x1,y1,x2,y2);
}
}
//V2Drawing.java文件
public class V2Drawing extends Drawing{
public void drawLine(double x1,double y1,
double x2,double y2){//画一条直线
(2)
}
}
//Shape.java文件
abstract public class Shape{
abstract public void draw();
private (3) dp;
Shape(Drawing dp){
_dp=dp;
}
protected void drawLine(double x1,double y1,
double x2,double y2){
(4)
}
}
//Rectangle.java文件
public class Rectangle extends Shape{
private double_x1,_x2,_y1,_y2;
public Rectangle(Drawing dp,
double x1,double y1,
double x2,double y2){
(5)
_x1=x1;_x2=x2;
_y1=y1;_y2=y2;
}
public void draw(){
//省略具体实现
}
}

题型:选择题

The hero’s story _______ differently in the newspapers .

A.was reported

B.was reporting

C.reports

D.reported

题型:选择题

反渗透随着系统运行时间的增加()会污堵反渗透膜。

A、微量难溶盐;

B、微生物;

C、有机杂质和无机杂质;

D、胶体。

题型:选择题

身体练习

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