已知集合A={x|x2-3x-10≤0},B={m+1≤x≤2m-1},若A∩B

题型:填空题

问题:

已知集合A={x|x2-3x-10≤0},B={m+1≤x≤2m-1},若A∩B=B,则实数m的取值范围是(    )。

考点:集合间交、并、补的运算(用Venn图表示)
题型:填空题

元旦期间,百货商场为了促销,每件夹克按成本价提高50%后标价,后因季节关系按标价的8折出售,每件以60元卖出,这批夹克每件的成本价是         元.

题型:填空题

アフリカへの経済援助や貧困対策に( A )「アフリカ開発銀行」の年次総会が、今日から中国上海で始まりました。アフリカ以外の国での開催は( B )が初めてで、資源外交を推し進める中国の戦略が鮮明になっています。 アフリカ諸国の大統領や経済閣僚らを( C )中国は、2000人規模という大掛かりな国際会議を演出しています。メンバーには日本やアメリカなどの西側各国も含まれますが、中国の温 * * 首相は( D )、アフリカに対する破格ともいえる政策を披露しました。「アフリカ諸国の債務負担をかんがみ、中国はすでに109億元(約1600億円)の債務を免除した。( E )、さらに100億元(約1500億円)以上の債務免除を手続き中だ」と、中国とアフリカ諸国の貿易額が5年間で5倍にふくらんだ背景には、中国が経済成長に( F )ほしい資源の獲得戦略があります。 スーダンの代表団:「中国とスーダンの関係は良好です。中国政府はスーダンに対してかなりの投資をしている。」 アフリカ諸国との関係強化を( G )中国は、特に留学生の受け入れに力を入れています。政府が奨学金を出した留学生はすでに2万人に上り、この大学からも国交回復や中国企業の進出という大舞台で( H )卒業生が出ています。 留学生:「私の国には中国政府と自国の奨学金の制度がありますが、私の奨学金はすべて中国政府から出ています。」 東華大学の留学生担当者:「これまでは6000人だった留学生枠が、アフリカだけで1000人増えました。中国政府が大きく支援していることがよくわかりました。」 今回の会議で中国は、政府と企業が一丸となり、アフリカの経済支援に乗り出す方針を明確にしました。各国の間には影響力拡大への警戒感と潤沢な資本を取り込みたいという期待が交錯しています。圧倒的な資金力を背景に、国を挙げて推し進めるのが中国の外交戦略です。アフリカ諸国に対する中国の存在感は、ますます強まっています。

ふくらんだ」の意味は何ですか。

A.減らした

B.飛んだ

C.減少した

D.増量した

题型:填空题

阅读下面的文言文,完成文后各题

曹世叔妻传

扶风曹世叔妻者,同郡班彪之女也,名昭,字惠班。博学高才。世叔早卒,有节行法度。兄固著《汉书》,其八表及《天文志》未及而卒,和帝诏昭就东观藏书阁而成之。帝数召入宫,令皇后诸贵人师事焉,号曰大家。每有贡献异物,辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝,与闻政事。出入之勤,特封子成关内侯,官至齐相。时《汉书》始出,多未能通者,同郡马融伏于阁下,从昭受读,后又诏融兄续继昭成之。

永初中,太后兄大 * * 邓骘以母忧,上书乞身,太后不欲许,以问昭。昭因上疏曰:“伏惟皇太后陛下,躬盛德之美,隆唐虞之政,辟四门而开四聪,采狂夫瞽言,纳刍荛之谋略。妾昭得以愚朽,身当圣明,敢不披露肝胆,以万一。妾闻谦让之风,德莫大焉,故典坟述美,神祉降福。昔夷、齐去国,天下服其廉高;太伯违邠,孔子称为三让。所以光昭令德,扬名于后者也。论语曰:‘能以礼让为国,于从政乎何有!’由是言之,推让之诚,其致远矣。今四舅深执忠孝,引身自退,而以方垂未静,拒而不许;如后有毫毛加于今日,诚恐推让之名不可再得。缘见及,故敢昧死竭余情。自知言不足采,以示虫蚁之赤心。”太后从而许之。于是骘等各还里第焉。

作《女诫》七篇,有助内训。……马融善之,令妻女习。……昭年七十余卒,皇太后素服举哀,使者监护丧事。所著赋、颂、铭、诔、问、注、哀辞、书、论、上疏、遗令,凡十六篇。子妇丁氏为撰集之,又作《大家赞》焉。

(节选自《后汉书.列女传》)

注:(1)唐虞:古史上说的尧舜,他们都是因揖让而有天下。(2)典坟:三坟五典的简称,泛指古代文集。(3)方垂:边陲。

小题1:下列划线词语的意义不正确的一项是( )

A.其八表及天文志未及而卒完毕

B.和帝诏昭就东观藏书阁而成之继续

C.以万一效法

D.缘见及,故敢昧死竭其余情及、等到小题2:下面句子分为四组,全都表现班昭博学高才的一组是(  )

(1)其八表及《天文志》未及竟而卒   (2)帝数召入宫,令皇后诸贵人师事焉

(3)作《女诫》七篇,有助内训       (4)自知言不足采,以示虫蚁之赤心

(5)同郡马融伏于阁下,从昭受读

A.(2)(4)(5)

B.(1)(2)(3)

C.(1)(4)(5)

D.(2)(3)(5)小题3:下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(  )

A.班昭的丈夫曹世叔死得早,班昭洁身自爱,符合当时社会对妇女的要求。

B.皇帝常常把班昭诏进皇宫去,要皇后和众贵人把她当作老师,每当有人贡献稀奇的东西来,皇帝就下诏命令她作赋写颂。

C.班昭死后,她的十六篇文章被她的儿媳编成集子,命名为〈〈大家颂〉〉

D.从班昭回答皇太后的话中可以看出班昭谦虚诚恳,对皇室忠心耿耿,崇尚谦让、廉洁的高尚品质。小题4:把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)时《汉书》始出,多未能通者,同郡马融伏于阁下,从昭受读,后又诏融兄续继昭成之。(4分)

(2)永初中,太后兄大 * * 邓骘以母忧,上书乞身,太后不欲许,以问昭。(3分)

(3)妾闻谦让之风,德莫大焉,故典坟述美,神祉降福。(3分)

题型:填空题

试述古代英雄叙事诗的基本特征。

题型:填空题

从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔,把今天发生的一切记了下来”,组成一段话。

更多题库