简述教师的特征与职业成就的关系。

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问题:

简述教师的特征与职业成就的关系。

考点:小学教育心理学小学教育心理学题库
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直线垂直于投影面时,其投影积聚成一点。( )

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阅读下列材料
我要说,我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为 * * 是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。……
……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论;因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动……
……我们的城市是全希腊的学校;我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。(谢德风译)
——录自《伯罗奔尼撒战争史》(上)
请回答:

分析伯里克利时代雅典民主政治的积极意义与局限。

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男,40岁,右眼反复发作虹膜睫状体炎3年。检查:眼压:右40mmHg,左18mmHg,右角膜透明KP(-),房水闪光(-),瞳孔完全后粘连、虹膜膨隆,左眼前房正常,双眼底正常,双眼房角开放。本患者应诊断为

A.双继发性青光眼,右陈旧性虹膜睫状体炎

B.右继发性青光眼,右陈旧性虹膜睫状体炎

C.双原发性闭角型青光眼,右陈旧性虹膜睫状体炎

D.双原发性开角型青光眼,右陈旧性虹膜睫状体炎

E.右继发性青光眼,右急性虹膜睫状体炎

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当吊重超过最大起重量并小于最大起重量的110%时,()应当动作,使塔机停止提升方向的运行。

A.起重力矩限制器

B.起重量限制器

C.变幅限制器

D.行程限制器

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图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述错误的是()

A.在真核细胞中,图中所示的两个生理过程发生在不同的时空

B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同

C.以③为模板而合成的⑤上最多有20种氨基酸

D.③上所含有的不同密码子,都会翻译出对应的氨基酸

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