动词填空。 Two men were traveling in a lonel

题型:填空题

问题:

动词填空。

    Two men were traveling in a lonely part of America. For days they 1___________ (not see) even a house,

only a few wood huts (木房子). Then one day they 2____________ (meet) an old Indian. They hoped that

they could use their own language 3____________ (talk) with him. One of them had a little conversation with

him and asked him, "Could you tell us what the weather 4____________ (be) like in the next two days?" 

    "Oh, yes," he said. "Rain 5____________ (come), and so is wind. Then there 6____________ (be) a heavy

snow for two days, but after that the sun will be shining brightly." 

    "Isn't that wonderful?" said the man to his friend. "These old Indians 7____________ (know) many of the

secrets of Nature than we do with all our science." Then he 8____________ (turn) to the old man. "Tell me

how you 9___________ (know) all that."

     "It 10_____________ (hear) over the radio this morning." The Indian answered.

考点:故事类阅读
题型:填空题

阅读材料,回答问题。

材料一 毛 * * 在同周世钊的谈话中,谈了中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失……从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了,于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛 * * 思想’,

决不是说‘毛 * * 思想’就完全是我一个人的思想j它是包括一班人的正确思想在内的。……当然,在这种正确思想体系里面,我的东西可能要多一点。”——陈明新《领袖情·毛 * * 与周世钊》

材料二 1956年,毛 * * 在探究斯大林犯错误的原因和教训时说,最重要的是独立思考,把马克思列宁主义与实践相结合,“现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行第二次结合,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。——梁柱《毛 * * 倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》

材料三 毛 * * 思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛 * * 思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。——邓 * * 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

材料四 邓 * * 审阅向十四大作的政治报告稿时,郑重指出:“报告稿中讲我的功绩,一定娈放在集体领导范围内。可以体现以我为主体,但绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧,集体的智慧.、我的功劳是把这些新事物概括起来,加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分,一个人、几个人,干不出这么大的事情。”

请回答:

(1)根据材料一,请概括出什么是“毛 * * 思想”?

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(2)根据材料一结合所学知识分别列出毛 * * 思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。

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(3)材料二中标志中 * * 党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”,开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么?

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(4)根据材料三,结合所学知识说明毛 * * 思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题?

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(5)根据材料一和材料四说明毛 * * 和邓 * * 体现了怎样的个人品质?

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题型:填空题
竖式计算。(带※的题目的结果要保留两位小数)
(1)20.5×28=(2)2.76×70=(3)3.9×3.07=
(4)2.96×1.7≈  (5)4.116÷28=(6)0.882÷3.6=
题型:填空题

阅读下面的文字,完成下面的题。

永远遥远的门

  ①是不是岁月如此的沉重,注定我要成为一个步履维艰的浪者,是不是生命有着无法承受的厚重,才要远离熟悉的家门。

  ②总想起离别好久的家门,总叫人黯然神伤。在这个身在异乡为异人的他乡,怎叫人不想起遥远的门呢?

  ③也许思念太长了,街道太长了,夜也太长了,如千年的月光散了一地长,长长地撒在城市的每个角落,梦醒间,还以为是故乡门前窗台的霜。

  ④月色下有一落叶飘舞,从树枝上飘落下来,这瞬间的漂泊落地,又随风而起,何时风尘落定才有你的安身之处呢?

  ⑤记忆中的门是那木质混厚斑驳中透着红漆的那扇。冬日的阳光撒了一地,在“吱呀”的一声中迎来满屋的光芒,那种阳光很舒服,暖洋洋的,伸一个懒腰最是惬意,“呵”一口热气,可以看到它在空气中散去,那感觉很好。

  ⑥黄昏的时候一定要找到回家的门,不然奶奶会不厌其烦地在田间地头村里巷尾喊着乳名,那儿时的愉悦和恐慌总在那“哐”的一声关门中温暖着整个细胞。走进梦里还有小狗卧守在门边给人一份安然。

  ⑦年龄渐长,岁月依然保留着门的那份平和,看不出游逝的时光改变了它什么,依旧是那扇木质斑驳的门,还有门前那棵枣树,以及枣树旁边固执地成长为强者的梧桐,我曾亲手赐予它们生命,我好像预言了多年以后那份背道而驰的诀别,在很远的地方,我只想看到参天的树木耸立门前,看到树的叶缘叶黄,可以知道四季的变更。那门前的老人,她年如一日地远眺着,虽然她看不清很远的来路,但她知道固守能给她带来喜悦,在某个细雨飘洒的日子,会有流浪的人,溅了一身的泥水归来。

  ⑧漂泊在门的远方,门离我遥遥几千里。本不愿漂泊,因为离不开那扇木质斑驳的门,当我看到门前的梧桐以一种强者的躯干俯瞰着下面时,它已不再是一棵树了,仿佛成了一个守护者。思索千遍,选择了千遍,煎熬了很久,在成长中学会了放弃,在放弃中学会了选择,在选择中又学会了坚强。

  ⑨起程时故作沉着,把感性的泪化作坚强的背影留给日夜思念的人。早已看不见那扇门了,我才依恋地频频回首。好一扇门啊,如此走了很远,才让人想起门就是通往温暖的家的那个进出了无数次却不曾留意的“坎”。后来明白,门还是一个难进难出的情结。

  ⑩房子换了坚固点的,门也换了铁制的。但记忆中总是那扇斑驳点点的木门,它一直存在着,每次回乡下,远远地看见那门,还有门前的树,以及树下的老人。原来走得再远也不过是在门前晃了一眼,离不开的还是那门。

  从未嫌弃那红漆斑驳的木门,虽它没有铁制的门坚硬无比,但它那朴实的外表总给人一种安全和信任。出了门,说是远门,我敲开了更多的门。繁华的远方没有那扇木质的门,开门之后,听不到“吱呀”的声音——那如此纯粹如此让人沉醉如此让人温暖的声音。没有“吱呀”的声响,肯定也没有厚道的乡情和憨实的微笑了。

  在异地有了一扇临时的门,那铁制的门很厚实坚硬,我很少带钥匙,可我不知道那门是要用钥匙才能为我开启的,总以为门会听到我的脚步声会自动地打开,或轻掩着,等我轻轻一推就能开了。可很多次,我被门——准确地说是那临时的门——拒之门外,叫我好一番落寂和无助。门开着是一种期待,在家里门总是开着,那门只能从屋子里才能闩上的,微弱的灯光下,总有人为你守着门后的那份疲倦,有了熟悉的脚步声,那门自然就开了,还有那小狗总在脚跟尾随好久才肯离去。

  这双纳底的布鞋,走了好远的路,磨不破的是长长的思念,思念之中有了一种坚强的斗志。门前期盼的一双双眼睛,望穿了步履维艰的归期,望成了愁,两处的愁。

  学着小孩掰起手指数起数来,数到小指,再数大拇指,归期竟还有如此之遥远。于是只能在梦里念起远处的门来,才又明白,那扇门是家,进了家必要开那扇门,门也就成了一个起点,最终还是终点。怎么不如此思念呢?哪怕你再坚强,错把泪水当汗水。

  不能不思念啊,我虽把相思之情隐藏着很深,可我不小心一笑间竟把思念打湿,让这凌空的翅膀动弹不得。还是思念那扇门。

  我知道门有多种,门有千万扇,我寻求好久,走了好远,可终究是离不开那扇门,那扇听到我脚步声便自然开启的门,我要的也就是那扇只为我打开和等待的门。

1.第④段中写“落叶飘舞”在表情达意上起了什么作用?

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2.根据文中内容完成问题。

(1)文中有一个贯穿全文的细节起了很好的作用,请你指出这个细节并简析其好处。

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(2)作者为什么说自己现在城市的家的家门是“临时的门”?

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3.作者所怀念的“门”有哪些特点使作者不能忘怀?(答出两点即可。)

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