一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”，则下列面粉中合格的（ ） A．24.

关于粘接，下列叙述不正确的是（）

A．成本低，工艺简单，效率高，可就地修复

B．黏接剂品种多，不受零件材料限制

C．无机黏接剂常用于粘接强度小的环境

D．有机黏接剂常用于粘接温度高的环境

有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.举例如下:如图所示.质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度.对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”.但是,其中有一项是错误的.请你指出该项

A．当＝0时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的

B．当＝90时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C．当m>>M时,该解给出a=g/sinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D．当M>>m时,该解给出a=gsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

社会主义制度的建立是中国历史上最深刻的社会变革，标志这一变革完成的是

A．解放战争胜利

B．中华人民共和国成立

C．《中华人民共和国宪法》颁布

D．三大改造的基本完成

教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分，下列对教学评价的理解不恰当的是（）

A.教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核

B.教学评价贯穿于整个教学过程之中

C.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

D.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生

E.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力

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