对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展，关于这一点，下面说法正确的是
题型：选择题
问题：
对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展，关于这一点，下面说法正确的是
A．偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了
B．树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上
C．只要有了理想，无论如何都会实现的
D．树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标
题型：选择题
（32分）合作、交流、责任、义务，是当今观察一个国家或民族的国际形象或地位时使用较为频繁的词汇。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “开元来……①太常乐尚胡曲，贵人御馔尽供胡食，士女竟皆衣胡服。②故有范阳胡之乱（注：指安史之乱），兆于此矣。”
——《旧唐书·舆服志》
材料二 1 9世纪末，欧洲人深信，上帝创造了不同的人。它将白人造得更聪明，所以白人能指挥劳动，能指导宽背、低能的劣等种族的发展，因而就有了“白人的责任”这一概念。在印度，他们被恭敬地称为“大人”，在中东被称为“先生”，在非洲被称为“老爷”，在拉丁美洲被称为“恩主”。在这种情况下，欧洲人用近视的眼光、用今天看来不可思议的自我中心的观点去观察世界，也就不足为奇了。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1933年夏天，全球66国的代表团聚集伦敦，召开了被舆论界指为自凡尔赛和会后最重要最大型的国际会议——“伦敦国际经济会议，，（ London Economic Conference）。社会舆论敦促与会者务必使其不得失败，因为“文明世界站在十字路口”。
结果则出乎举世的期待与预料。英国力图恢复由其主导的世界经济传统秩序，而美国则希望让英国的领导作用随着旧的世界金融体系一齐垮台。苏联建议“世界各国之间，尤其是各大国之间进行经济联系，不受各国现行社会政治制度的限制。”但未获得支持。7月3日，罗斯福申明美国不参与任何有关货币稳定协议，间接导致会议失败。
会后，国际贸易和关税的局势进一步恶化，不仅延长了“大危机”，而且还延长了危机过后的萧条阶段。
——关于廑、齐世荣《世界现代史》上卷
材料四 20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
——《中 * * ：由衰落走向复兴》
（1）“胡”在《辞海》里有如下两种含义：“古代称北方和西方的民族”；“泛指来自外国或外族的（东西）”。依释，例举“胡”在唐朝的具体表现。（2分）材料中①、②哪一句属于事实叙述，哪一句属于历史评价？ （2分）依据材料指出唐时“胡风”盛行的积极影响。（3分）
（2）漫画中的人物形象比喻的是哪国人？（1分）依据材料并结合所学知识简评“白人责任” 的观点。（6分）
（3）结合时代背景分析社会舆论对伦敦国际经济会议寄予厚望的理由。（4分）依据材料概括导致会议失败的因素。（6分）
（4）据材料四并结合史实说明20世纪八、九十年代以来，中国是怎样成为“世界事务中具有广泛影响的世界性大国”？ （6分）
（5）结合上述材料和问题，就当今重大的国际问题如安全、气候、资源等问题的解决，提一条合理化的建议。（2分）