升降机每班初次开机时,应在吊笼上升离地()米处停车试制动器的可靠性。A、1—2 B、

题型:单项选择题

问题:

升降机每班初次开机时,应在吊笼上升离地()米处停车试制动器的可靠性。

A、1—2

B、5—8

C、10—13

D、20—30

考点:电梯操作证考试电梯操作证考试题库
题型:单项选择题

在小组活动中,王老师演示了一个实验:将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细混匀,按照图1进行实验。然后指导同学们对碳酸镁与锌粉发生的反应进行了实验探究。

【查阅资料】部分含有镁、锌元素物质的相关性质。                 

①氧化镁、氧化锌:均为白色固体,均与盐酸反应,生成无色盐溶液。

②碳酸镁、碳酸锌:均为白色固体,均与盐酸反应,生成无色盐溶液和二氧化碳气体。

【实验探究】

(1)实验一:碳酸镁与锌粉反应的气体产物是什么?

序号实验操作实验现象
收集两瓶气体,盖好玻璃片。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,盖好振荡。无明显现象。
将另一瓶气体点燃,待火焰熄灭后,迅速倒入少量澄清石灰水,盖好振荡。气体安静燃烧,火焰呈蓝色,澄清石灰水变浑浊。
结论:碳酸镁与锌粉反应的气体产物是        。②中气体燃烧的化学方程式为         

  

图1                                      图2

(2)实验二:碳酸镁与锌粉反应的固体产物是什么?

王老师将剩余固体分成2份,由甲、乙两组同学进行探究。

甲组同学将剩余固体直接按照图2进行实验,观察到A中有大量气泡生成,B中的澄清石灰水变浑浊,将产生的气体在C处验纯后点燃,观察到淡蓝色火焰。C处点燃的气体是        (填化学式)。甲组同学获得结论:该反应的固体产物是碳酸锌和镁。

乙组同学将剩余固体先进行了处理,然后也按照图2进行了实验,观察到A中固体溶解,生成无色溶液,B中没有明显变化。他们对剩余固体的处理操作是        。乙组同学利用质量守恒定律和实验现象,分析碳酸镁与锌粉发生反应后的固体产物是氧化锌和氧化镁,其理由是       

(3)实验反思:老师看到两组同学的实验报告后,确定乙组的结论是正确的,碳酸镁与锌粉反应的化学方程式为         。同学们对甲组的实验过程再次进行了分析,由B、C处产生的现象,可以说明甲组放入试管A中的固体成分含有      

题型:单项选择题

近年来,福州市作出了限放烟花爆竹规定,其原因主要是燃放烟花爆竹会(  )

A.污染水源

B.产生温室效应

C.污染土壤

D.污染空气、产生噪声,易引发火灾

题型:单项选择题

根据证明的表现形态,可将证明分为()。

A.行为意义上的证明 

B.结果意义上的证明 

C.严格证明 

D.自由心证

题型:单项选择题

要使自己成为一个有民族文化素养的人,我们可以从以下途径学习和汲取[ ]

①课堂的学习     

②课外阅读、艺术欣赏和社会调查

③与传统艺术和古迹民俗接触       

④对中国文化典籍进行研读

A、①③④          

B、①②③④           

C、②③④             

D、①③

题型:单项选择题

某患者,男,78岁,气促胸闷,喉中哮鸣有声,痰少,无力咳出,倦怠乏力,神疲自汗,纳谷不番,舌淡胖边有齿痕,脉濡滑。此患者所患哮病的病机为

A.脾虚运化无力
B.肺肾气虚,摄纳无力
C.肺肾气虚,阳虚水泛
D.脾肾亏虚,水湿内停
E.肺脾气虚,痰浊中阻

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