阅读下面选段,回答问题。 ①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面选段,回答问题。

  ①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。

  ②贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……请看一看罗曼?罗兰的《约翰?克利斯朵夫》,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。

  ③贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也不忍告诉他。演奏告终,全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!

  ④贝多芬对客人大声地说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”   

1.作者将“耳聋”比作了什么?有什么表达作用?

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2.如何理解“在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的”一句话的含义?

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3.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形,这表现出他怎样的精神?

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4.贝多芬为什么会说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”?谈谈你的理解。

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5.假如你是贝多芬最后一次指挥的音乐会观众,当时会有什么感受?请简要写在下面。

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6.像贝多芬这样顽强地向命运抗争的人很多,试举一例并介绍他(她)的主要事迹。

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考点:传记阅读
题型:阅读理解与欣赏

______是扩大人民民主、发展社会主义民主政治的重要支撑。

A.增强全社会每一个人的公民意识

B.树立社会主义民主法治理念

C.树立社会主义自由平等理念

D.树立社会主义公平正义理念

题型:阅读理解与欣赏

在2008年“5•12”汶川特大地震中,形成了多处堰塞湖,其中最大的唐家山堰塞湖积水量高达2亿立方米以上.堰塞体有溃决的危险,对下游群众的生命及财产安全造成严重威胁.由于地势险峻,国家只能用空降的方式输送部队和大型设备,进行抢险.请回答下列问题:

(1)堰塞湖中的水蕴藏着巨大的______能,堰塞体一旦溃决,这种能量将会转化为水的______能.

(2)若抢险不及时,使积水增加,将会增大水对堰塞体的______,所以需要开槽引流,降低水位,排除险情.

(3)空降大型机械时,使机械匀速下落的过程中,它的______能不变.

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农业银行信贷管理制度体系包括()。

A.信贷管理基本制度

B.综合管理办法

C.单项信贷业务操作规程与实施细则

D.单项信贷业务品种管理办法

题型:阅读理解与欣赏

旅游纠纷调解的形式有( )。

A.行政调解

B.仲裁调解

C.司法调解

D.经济调解

题型:阅读理解与欣赏

城市轨道运输经营企业根据风险评价的结果,可将风险分为()个等级。()

A、5

B、4

C、3

D、2

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