后母的三巴掌(14分) 从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的

题型:阅读理解与欣赏

问题:

后母的三巴掌(14分)

从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的?”后母看出不对劲儿了。

“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。

“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”

二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”

后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。

父亲知道了,说“该把屁股打碎。”

从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。

“我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”

小题1:简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分) 

第一件事:

第二件事:

第三件事:

小题2:“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:________________________________(3分)

小题3:文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句子表达效果。(4分)

“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”

“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”

“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”

小题4:简析文中“后母”的性格特征。(4分)

考点:记叙文阅读
题型:阅读理解与欣赏

建筑面积计算规范中将层高( )作为全计或半计面积的划分界限,这一划分界限贯穿于整个建筑面积计算规范之中。

A.1.2m

B.2.1m

C.2.2m

D.2.3m

题型:阅读理解与欣赏

癫痫大发作最具特征的表现是

A.发作性肢体麻木

B.发作性意识障碍

C.发作性头痛

D.发作性偏瘫

E.发作性强直,阵挛抽搐及意识障碍

题型:阅读理解与欣赏

泰戈尔短篇小说的主要思想内容是什么?艺术特色是什么?

题型:阅读理解与欣赏

为降低工程造价,矩形住宅建筑长宽比例最佳组合是()。

A.1.5:1.0

B.2.0:1.0

C.2.5:1.0

D.3.0:1.0

题型:阅读理解与欣赏

若一个关系的元组个数是无限的,则称这个关系为( ),否则称为( ),关系数据库考虑的是( )。

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