某土方工程,招标文件中估计工程量为1.8万m3,合同中约定的土方工程单价为15元/m

题型:单项选择题

问题:

某土方工程,招标文件中估计工程量为1.8万m3,合同中约定的土方工程单价为15元/m3,当实际工程量超过估计工程量10%时,超过部分单价调整为12元/m3,该工程实际完成土方工程量为2.4万m3,则该土方工程实际结算的工程款为( )万元。

A.29.70
B.32.04
C.34.74
D.36.00

考点:监理工程师(建设部)建设工程质量、投资、进度控制建设工程质量、投资、进度控制
题型:单项选择题

妊娠合并再障分娩方式哪项处理不恰当()

A.可适当助产,防止产伤

B.尽量 * * 分娩,缩短第二产程

C.产后仔细检查软产道

D.当分娩方式采用剖宫产术时一并切除子宫

E.可放宽剖宫产指征以避免用力造成颅内出血

题型:单项选择题

—You can choose to go with us ______ with them.

—Well, I'd like to go with you. [ ]

A. but

B. and

C. or

D. if

题型:单项选择题

阅读《蒹葭》教学实录(节选),按要求答题。师(满怀深情):在很久很久以前,一个深秋的早晨,晨雾朦胧,芦苇飘荡,一位痴情的恋者徘徊河畔,为他心中的恋人唱出了缠绵悱恻的情歌,你听--(教师深情朗读第一节,舒缓、绵长、全场安静,学生迅速被感染)(学生自由放声地朗读全诗,教师邀请三个同学每人读一节)师:非常有感觉,投入了情感,这三节诗之间有什么特点?生:三句话好像都表达了同样的意思,只是改变了一些字词。师:还有要说的吗?生:都有“溯洄从之,溯游从之……”师:也就是说句式相同,你们很敏感地发现它们相同的地方,我们称之为“重章叠句”。一唱三叹,有一种美感,我们一起来读一读,感受这艺术魅力。对以上材料的理解和分析,不正确的是()。

A.采取了学生自由读、个别读的方式,尊重了学生独特的感受和体验

B.该环节能营造教学氛围,引导学生初步进入诗歌情景

C.教师没有对知识点进行了小结,忽略了语文知识的学习

D.肯定了学生的表现,体现了在课堂中应以激励、表扬为主,并且注重引导学生思考

题型:单项选择题

男性,68岁,肿瘤化疗病人,因泌尿系感染继发菌血症,尿培养及血培养细菌学检查发现,为同一种细菌感染,血平板上培养物呈迁徙扩散生长现象,初步诊断为变形杆菌感染。

经细菌学检查发现,本病历的病原菌为普通变形杆菌或奇异变形杆菌,以下哪一组合最适合进一步鉴定()

A.靛基质、麦芽糖、鸟氨酸脱羧酶

B.硫化氢、明胶液化、脂酶

C.尿素、蕈糖、侧金盏花醇

D.枸橼酸盐、硫化氢、尿素

E.蔗糖、脂酶、蕈糖

题型:单项选择题

中华人民共和国()的用人单位和个人依法缴纳社会保险费。

A.所有

B.管辖

C.境内

D.成立

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