下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)() A.溢美林深路隘谥号赐金千

题型:选择题

问题:

下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)(    )   

A.美林深路号赐金千

B.喉要道脂绿草如

C.护任人一运筹

D.雾可亲语被怀玉

考点:字音
题型:选择题

To avoid          on how to use the word, you'd better refer to a dictionary. [      ]

A. to get confused

B. getting confused

C. to get confusing

D. getting confusing

题型:选择题
选择正确答案,补全对话。
A. How many markers do you have?
B. What's this?     
C. Bye. 
D. What's your favourite colour? 
E. Where are the markers?
A: 1____________      
B: It's a red pencil.  
A: Do you like to draw with pencils?  
B: No, I draw with markers.  
A: 2____________   
B: The makers are in my desk.  
A: 3____________  
B: I have ten markers.   
A: May I have two markers, please?  
B: OK! 4____________ 
A: My favourite colour is yellow. Thanks. Good-bye. See you later.
B: 5____________
题型:选择题

某大医院一位眼科博士,因急于为两位病人进行角膜移植,而又一时找不到现成的供体角膜,所以在太平间"盗取"了一病死者的尸体角膜用于移植,获得成功。此事后被死者家属发现,以未经本人生前及死者家属知情同意,严重损害了死者及其家属的权益为由,将该医生告上了法庭。经调查得知:接受眼角膜移植手术的两位病人与该医师无特殊关系;死者生前与该医师无利害冲突;该医师也未由此谋取分文私利,只是不了解有关要求。

若评价该医师行为不道德,依据是()

A.动机、目的恶,手段、效果善

B.动机、目的恶,手段、效果恶

C.动机、目的善,手段、效果恶

D.动机、目的善,手段恶、效果差

E.动机、目的善,手段恶、效果善

题型:选择题

在《力的作用》教学中,老师问:”什么是力”众生茫然,于是,老师出示”人提水,起重机吊东西,”学生们立即说开了,“脚踢球””风吹红旗”…学生们讨论”力是物体对物体的相互作用”。该片段包含教学过程的哪些基本阶段()

A.激发学生动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

题型:选择题

患者,女性,20岁,近一个半月来干咳伴有低热,自觉乏力。听诊右上锁骨下区有固定的湿性啰音。怀疑其患有肺结核。

患者在治疗过程中,判断结核化疗效果,最重要的指标是

A.PPD试验阴性
B.ESR恢复正常
C.痰结核菌转阴
D.病灶吸收良好
E.体温恢复正常,体重增加

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