下列关于略读部分四首诗内容和艺术手法的理解有误的一项是[ ] A.《也许——葬歌

题型:选择题

问题:

下列关于略读部分四首诗内容和艺术手法的理解有误的一项是[ ]

A.《也许——葬歌》淋漓尽致地表达了生者告别死者的哀伤,哀婉而不悲惨,真挚而不夸饰。诗人没有刻意渲染,而是平静地娓娓道来,看似无章,实则有法,像是轻描淡写,实则激情内蕴,读来令人黯然销魂。

B.《一个小农家的暮》语言质朴无华而富有变化。在写女主人公时运用色彩的变化来映衬她的勤劳、娴淑和美丽。“灶门里嫣红的火光,/闪着她嫣红的脸,/闪红了她青布的衣裳。” “嫣红”和“青布”是颜色的鲜明对比,动词“闪”逼真地写出了火光闪动的画面,生动地描写了农家生活中最细腻的厨房场景。

C.诗是最精练的语言艺术,最忌讳词语重复,《秋歌— 给暖暖》却出现了五个“暖暖”(题目中一个,诗中四个),十个“暖”,可称白璧微瑕。

D.江非的《妈妈》选取的意象是现代化文明的产物,而不是妈妈身边的事物,这些在都市里司空见惯的事物对一个偏远农村的妇女来说是那么遥远和陌生,暗示现代文明与乡村文明的距离。

考点:现代诗歌阅读
题型:选择题

一列火车长200m,以20m/s的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥,问火车全部通过该大桥需要多少时间?

题型:选择题

可伴有黄斑分裂现象的有().

A.视交叉正中病变

B.视束损害

C.距状裂中部损害

D.视放射后部损害

E.视放射前部损害

题型:选择题

阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分)

孟子谓戴不胜曰: “子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸,使楚人傅诸?”(1)曰:“使齐人傅之。” 曰:“一齐人傅之,欢楚人咻之,(2)虽日挞而求其齐也不可得矣;(3)引而置之庄岳之间数年,(4)虽日挞而求其楚亦不可得矣。子谓薛居州善士 也,(5使之居于王所。在于王所者长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在 王所者长幼卑尊皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?”(6)

【注释】 (1)傅:朱熹《集注》云:“教也。”(2)淋(xiū休):为“喧哗”。(3)挞:责打。(4)庄岳:朱熹《集注》云:“齐街里名也。”(5)薛居州: 赵注云:“宋之善上也。”(6)独:王引之《经传释词》云:“独犹将也。”

(1)下列各项中,对上面选段的理解不正确的一项是(  )(3分)

A.孟子用设喻的方法反问戴不胜,楚国大夫的儿子要学会说齐国话,是找齐国的人来教他好呢,还是找楚国的人来教他好呢?

B.孟子认为如果一个齐国人来教他,却有许多楚国人在他周围用楚国话来干扰他,即使每天鞭打他,要求他说齐国话,那也是不可能的。

C.同样的道理,如果在王宫中的人,无论年龄大小的还是地位高低的都居住在薛居州那里,那么君王和谁去做坏事呢?

D.如果国君周围多是好人,那么国君也就会和大家一起向善做好事。相反,如果国君周围多是坏人,那么国君也就难做好人了。(2)请结合上面选段,联系实际,谈谈接受教育与学习环境的关系。(3分)

题型:选择题

次缢痕

题型:选择题

患者男,70岁,拟行直肠癌根治术。长期口服阿司匹林治疗冠心病。实验室检查:肝、肾功能正常。

此患者凝血功能检查,可能出现异常的指标是()

A.出血时间延长

B.凝血酶原时间延长

C.凝血酶时间延长

D.部分凝血活酶时间延长

E.激活凝血时间延长

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