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下表是生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：

试管编号	加入材料	水温	时间	加碘后的现象
l	馒头碎屑+唾液2mL	90℃	10分钟	A
2	馒头碎屑+唾液2mL	10℃	10分钟	B
3	馒头碎屑+唾液2mL	37℃	10分钟	C
4	馒头碎屑+清水2mL	37℃	10分钟	D

（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是______．

（2）该小组所做的探究实验中，一共设计了几组对照实验？______．

（3）能说明馒头的消化需要唾液的是试管______和试管______，表中A和B都可能______（填“变蓝”或“不变蓝”）．

The factory produced________in 2009 as the year before.[ ]

A．twice as many cars  

B．cars twice as many

C．twice more cars  

D．twice so many cars

与5相邻的两个一位小数分别是______和______．

关于脓毒症与菌血症的叙述，错误的是（）

A.均属于全身性感染

B.血培养均可检出病原菌

C.属于全身性感染的不同阶段

D.可有寒战、高热

E.白细胞计数均可增加

通常情况下，推迟软币债权收取的时间可以降低外汇风险。（）