生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故

题型:问答题

问题:

生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于800字;(4)不要套作,不得抄袭。

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试河南省信阳市教师招聘考试中学语文真题2012年
题型:问答题

某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置先进行了有关实验

(1)B是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请写出导管的进出方式。

(2)实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol·L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。

① 请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:_____________________________________。

②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是: __________________________。

③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是_____(填写字母编号)。

A.铁粉 B.BaCl2溶液 C.银粉 D.Na2CO3溶液

(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,甲、乙两学生进行了如下设计:甲学生设计方案是:先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度。他认为测定SO2的量的方法有多种,请问下列实验方案中不可行的是__________(填写字母编号)。

A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量

B.将装置A产生的气体缓缓通入足量酸性KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)

D.用排饱和NaHSO3溶液的方法测出装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)

题型:问答题

卧式万能铣床的工作台可以在水平面内扳转()角度,以适应用盘形铣刀铣削螺旋槽等工件。

A、45°

B、15°

C、90°

D、60°

题型:问答题

简刚来沼泽山庄时化名是什么?

题型:问答题

程序中有如下语句
for(int i=0;i<5;i++)cout<<*(p+i)<<",";
能够依次输出int型一维数组DATA的前5个元素。由此可知,变量p的定义及初始化语句是______。

题型:问答题

工程成本包括直接费用和间接费用两部分。

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