新课程下如何把握评课的标准,以达到对课堂效果的有效评价及促进,我们应该把握好()。

题型:单项选择题

问题:

新课程下如何把握评课的标准,以达到对课堂效果的有效评价及促进,我们应该把握好()。

A.学生学习的参与度

B.思维的激活度

C.三维目标的达成度

D.以上三种都是

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试江西省教师招聘考试初中政治真题2012年
题型:单项选择题

根据1954年詹姆斯·格里格任 * * 的“部门文件委员会”的意见,为了区分文件的(),鉴定分两阶段进行。

A、行政管理价值

B、历史价值

C、第一价值

D、第二价值

题型:单项选择题

患者,女,20岁,心尖部听到一个舒张中期出现的先递减后递增型的隆隆样杂音,伴有第一心音增强;心律表现为节律不规则,第一心音强弱不一致,心率大于脉率现象。提示该患者的风湿性心脏瓣膜病是()

A.二尖瓣狭窄

B.二尖瓣关闭不全

C.二尖瓣狭窄并关闭不全

D.二尖瓣狭窄并心房颤动

E.二尖瓣关闭不全并心房颤动

题型:单项选择题

绿颜色蔬菜在后熟过程中颜色发生的变化是()。

A、绿色衰退,褐色增强

B、绿色衰退,黄色增强

C、绿色衰退,紫色增强

D、绿色衰退,蓝色增强

题型:单项选择题

纤中有哪几种色散?解释其含义。

题型:单项选择题

玉米纤维短纤(以玉米淀粉发酵制得的乳酸为原料,经聚合成聚乳酸,再经纺丝而成纤维)

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